Castellano, pregunta formulada por angelitohincapie, hace 8 meses

realiza un debate donde se defienda la posición de cada estudiante sobre el valor de la literatura precolombina​

Respuestas a la pregunta

Contestado por idaliaoropezaromero
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Respuesta:

Contextualización de la metodología

El debate es un discurso oral catalogable como un tipo de conversación estructurada.  

Su objetivo es enfrentar dos o más opiniones acerca de un determinado tema polémico,  

o al menos, discutible desde diversos puntos de vista.

Se caracteriza por ser una discusión estructurada con réplicas por parte de un equipo  

defensor y por otro que esté en contra de la afirmación planteada. Precisa de una investigación documental rigurosa para poder replicar con fundamentos.

El debate se puede utilizar como una estrategia a trabajar con los estudiantes dentro  

del aula de clases, o se puede llevar al grupo a observar y escuchar debates relacionados con la profesión.

¿Cómo contribuye a la formación de los estudiantes?

Permite que los estudiantes activen procesos cognitivos asociados a la organización  

de la información, tanto interna como externa.

Se utiliza durante el momento de desarrollo de la clase, con el fin de enfrentar una  

situación desde distintas perspectivas, fomentando la argumentación y discusión.

Cuando se quiere potenciar en los estudiantes el desarrollo de competencias que  

requieren: pensamiento crítico y lógico, trabajo en equipo, uso de recursos del lenguaje y de la comunicación no verbal.

Además, prepara a los estudiantes para enfrentar situaciones de presión y a la defensa argumentada de ideas y planteamientos, ya que deben seleccionar información desde diversas fuentes fiables y aplicarlas en la estructuración de una argumentación.

¿Cómo se realiza?

Para poder realizar un debate es necesario definir previamente los siguientes pasos:

1. Tema a debatir

El núcleo del debate se suele plantear como una controversia a discutir.

2. Reglas del trabajo

El docente debe definir reglas de trabajo (tiempos, entregas, comportamiento durante el debate) y los roles que asumirán los estudiantes. Además, del formato del  

debate que se realizará, decidir si se permitirá la contra-argumentación del equipo  

contrario de manera inmediata o después de la defensa de los planteamientos

Explicación:espero que tea ayude


angelitohincapie: eso no es
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