Biología, pregunta formulada por Napistran, hace 1 año

Realicen una investigación de tres tecnologías viables de implementar en casa para el cuidado de tres de los siguientes elementos: uso adecuado de agua, energía eléctrica, combustibles fósiles, consumo de otros recursos naturales, cuidado de flora y/o fauna, etc.
Ayuda con ideas que pueda hacer mi investigacion de algunos de los elementos que menciona

Respuestas a la pregunta

Contestado por solsolsol333
0

Respuesta:

Para que materia es?

Explicación:


Napistran: Etica
Napistran: Es un proyecto extenso sobre esas tecnologias viables
jc885168: YA ESTA ABAJO!!!!!!!!!!!
Contestado por jc885168
4

Respuesta:Ante los efectos del cambio climático en la región,

que agudiza la escasez del recurso hídrico, la inseguridad alimentaria y la pobreza rural y urbana

se ha intensificado la utilización de prácticas agrícolas para una mejor conservación del agua y del

suelo, así como la búsqueda de opciones tecnológicas destinadas a captar agua de cualquier origen, y utilizarla en la agricultura o ganadería, para

el consumo humano.

La promoción de técnicas para la recolección o

“cosecha” de agua, se fundamenta en dos tipos

de fuentes como ser: la zona donde se genera o la

fuente del recurso hídrico (zona de recarga) y una

zona que es la que capta o almacena la escorrentía

y permite su acopio o uso directo, por medio de

depósitos (cisternas, estanques, presas, represas,

etc.).

En la medida en que el cambio climático aumenta la inseguridad en la agricultura de secano, las

inversiones en acopio y distribución de agua son

fundamentales. La acentuada escasez de agua y

el incremento en el costo de los grandes sistemas

de riego, hace necesario aprovechar las distintas

oportunidades que se presentan para mejorar la

productividad mediante la modernización de los

sistemas existentes, la validación, ampliación y difusión de los medios de recolección de agua y de

los pequeños sistemas de riego.

Explicación:


jc885168: No que no ahí esta
Napistran: muchas gracias
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