READ THE FOLLOWING TEXT, THEN ANSWER THE QUESTIONS: “Bring Your Pet Day” Disaster I had my backpack on my back and a leash in my hand. It was “Bring Your Pet to School” day! My dog Jax was happily trotting beside me as we walked to the bus stop. The other kids in my neighborhood had their pets, too. Josie had a fish bowl with her beta fish. John had a crate with his cat, Maxie, inside. Paula had a bird cage with her parakeet, Gerald, perched on a little swing. We were all excited to have our pets with us. Once we got on the bus, though, things started to go downhill. The bus was so noisy! In addition to the normal chatter of the kids, the animals would not use their inside voices. And the smell was terrible! Jax’s nose was trying to sniff all the new smells, and it was hard to get him to follow me into a seat. When we were seated, another dog rushed up to us with a leash trailing behind her. She and Jax started to sniff each other curiously, and started to play. “Fluffy! Get back here!” I heard one of the third graders shout. The dog ran towards the voice. The bus driver’s voice came over the speaker, “Please hold on to your pets! It is dangerous to have them running all over the bus!” Finally, we were at school. As we were walking off the bus, I stepped in a small puddle. “Ugh, someone’s pet made a mess…” I said to myself. I wiped my shoes in the grass once I was off the bus. Then, I looked at the schoolyard. It looked like a zoo! There were animals everywhere! Dogs of all shapes and sizes. Colorful birds in cages. Rabbits, chinchillas, and hedgehogs in little carrying cases. And… some animals running free through the grass and on the sidewalks, with kids chasing them in every direction! They were making a mess. Their food and bedding was strewn over the grass. Some kids weren’t cleaning up after their dogs went to the bathroom. Fur was floating through the air. If it looks like this outside, I don’t want to see what it looks like inside, I thought. Then, something crazy caught my eye. I saw a kangaroo hopping in the grass! And a peacock strutting up the stairs! I didn’t know people could have them as pets… I walked into the building to my classroom. The hallways smelled worse than the bus. There were still animals running wild and messes everywhere. My classroom was no better. Mrs. Doltyn looked frazzled as she instructed us to keep our pets in their cages, or keep the leashes tied to our desks during class. As she was talking, she slowly started to turn into a parrot… And I woke up, snug in my bed. Wow, no wonder our school doesn’t have a “Bring Your Pet to School” day! I thought. As much as I love Jax, I was really glad I wouldn’t have to worry about him or his messes all day at school. 1 what was the name of the dog that was sniffing with Jax? Gerald Max Jossie Fluffly 2 What mean of transportation did they use to get to school? Train Bus Bike Car 3 The story of the kid was a dream (True or false) True False 4 How was the feeling of the boy for having his pet at school? He was upset He was nervous He felt incredible He was excited 5 What is the name of the dog? Maxie Josie Jax John 6 What animals caught the attention of the kid? A kangaroo and a flemish A Kangaroo and a goose A kangaroo and a fish A kangaroo and a peacock es para un examen ayuda
Respuestas a la pregunta
Respuesta:
LEA EL SIGUIENTE TEXTO, LUEGO CONTESTE LAS PREGUNTAS: Desastre "Traiga el día de su mascota" Tenía mi mochila en la espalda y una correa en la mano. ¡Era el día de "Trae a tu mascota a la escuela"! Mi perro Jax estaba feliz trotando a mi lado mientras caminábamos hacia la parada del autobús. Los otros niños en mi vecindario también tenían sus mascotas. Josie tenía una pecera con su pez beta. John tenía una caja con su gato, Maxie, adentro. Paula tenía una jaula de pájaros con su periquito, Gerald, encaramado en un pequeño columpio. Todos estábamos emocionados de tener nuestras mascotas con nosotros. Sin embargo, una vez que subimos al autobús, las cosas comenzaron a ir cuesta abajo. ¡El autobús era muy ruidoso! Además de la charla normal de los niños, los animales no usarían sus voces internas. ¡Y el olor era terrible! La nariz de Jax estaba tratando de oler todos los olores nuevos, y fue difícil lograr que me siguiera hasta un asiento. Cuando nos sentamos, otro perro corrió hacia nosotros con una correa detrás de ella. Ella y Jax comenzaron a olisquearse con curiosidad y comenzaron a jugar. "¡Mullido! ¡Regresa aquí!" Escuché gritar a uno de los alumnos de tercer grado. El perro corrió hacia la voz. La voz del conductor del autobús llegó por el altavoz: "¡Por favor, agarren a sus mascotas! ¡Es peligroso tenerlos corriendo por todo el autobús! Finalmente estábamos en la escuela. Mientras salíamos del autobús, entré en un pequeño charco. "Ugh, la mascota de alguien hizo un desastre ..." Me dije a mí mismo. Me limpié los zapatos en la hierba una vez que me bajé del autobús. Entonces, miré el patio de la escuela. ¡Parecía un zoológico! ¡Había animales por todos lados! Perros de todas las formas y tamaños.
Aves coloridas en jaulas. Conejos, chinchillas y erizos en pequeños estuches. Y ... ¡algunos animales corren libres por la hierba y las aceras, con niños persiguiéndolos en todas las direcciones! Estaban haciendo un desastre. Su comida y ropa de cama estaban esparcidas sobre la hierba. Algunos niños no estaban limpiando después de que sus perros fueron al baño. La piel flotaba en el aire. Si se ve así afuera, no quiero ver cómo se ve adentro, pensé. Entonces, algo loco me llamó la atención. ¡Vi un canguro brincando en la hierba! ¡Y un pavo real subiendo las escaleras! No sabía que la gente pudiera tenerlos como mascotas ... Entré en el edificio a mi salón de clases. Los pasillos olían peor que el autobús. Todavía había animales corriendo salvajes y desorden por todas partes. Mi salón de clases no era mejor. La Sra. Doltyn parecía agotada cuando nos indicó que mantuviéramos a nuestras mascotas en sus jaulas, o que mantuviéramos las correas atadas a nuestros escritorios durante la clase. Mientras hablaba, lentamente comenzó a convertirse en un loro ... Y me desperté, acurrucada en mi cama. ¡Guau, no es de extrañar que nuestra escuela no tenga un día de "Traiga a su mascota a la escuela"! Pensé. Por mucho que ame a Jax, me alegré de no tener que preocuparme por él o por sus problemas todo el día en la escuela. ¿Cómo se llamaba el perro que olía a Jax? Gerald Max Jossie Fluffly 2 ¿Qué medio de transporte utilizaron para llegar a la escuela? Tren Autobús Bicicleta Coche 3 La historia del niño fue un sueño (Verdadero o falso) Verdadero Falso 4 ¿Cómo se sintió el niño por tener a su mascota en la escuela? Estaba molesto. Estaba nervioso. Se sentía increíble. Estaba emocionado. 5 ¿Cómo se llama el perro? Maxie Josie Jax John 6 ¿Qué animales llamaron la atención del niño? Un canguro y un flamenco Un canguro y un ganso Un canguro y un pez Un canguro y un pavo real.
espero te sirva
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espero que te ayude