. ¿Quiénes son las principales figuras que asociamos con la canción plastica de Ruben Blades? ¿Compositor/es, autor/es de la letra, o intérpretes?
Respuestas a la pregunta
Respuesta:populares solamente como un texto secundario, de apoyo, sin llevar
a cabo el necesario análisis crítico, o simplemente para “embellecer”
la lección, como he escuchado en más de una ocasión. Yo tiendo a
ver esta segunda postura como el resultado de un prejuicio hacia la
cultura popular, la cual a menudo hace que menospreciemos ciertos
textos culturales, entre ellos la canción popular, negándoles así su extraordinario potencial pedagógico3
.
En este ensayo intento primero ofrecer un modelo práctico
para incorporar las canciones populares como textos primarios en el
estudio de la cultura hispana. Presentaré además un análisis detallado
de una canción, “Plástico” de Rubén Blades, con dos objetivos específcos: primero, proponer una manera más amplia de defnir el texto
de la canción popular, la cual va más allá del tradicional binomio
“música y letra”; y segundo, ilustrar cómo este modelo puede ser aplicado a una canción en particular como un punto de partida para cubrir
una unidad curricular más amplia.
Explicación:
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