quienes habitaban el pabellón de seguridad en el libro celda 11 máxima seguridad por favor
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1 Institución Educativa Ciudadela Del Sur EDUCACIÓN BÁSICA SECUNDARIA ÁREA LENGUA CASTELLANA SEGUNDO PERIODO EL MUNDO DE LAS NOVELAS 7 LOGRO: UNIDAD DIDÁCTICA Nº 2 Caracterizar y diferenciar textos narrativos a través de la lectura de diversos tipos de novelas que le permiten valorar el contexto cultural y social nacional y compararlo con el propio. COMPETENCIAS: INTERPRETATIVA: Reconoce las características del género narrativo. ARGUMENTATIVA: Establece semejanzas y diferencias entre los textos de tradición oral. PROPOSITIVA: Demuestra actitud critica frente a la intencionalidad de los medios de comunicación. CIUDADANA: Comprende la importancia de brindar apoyo a la gente que esta en una situación difícil( por ejemplo, por razones emocionales, económicas, de salud o sociales) CONTENIDOS GUIA Nº 4 EL MUNDO DE LAS NOVELAS GENERO NARRATIVO * La novela - Estructura -Elementos - Clases GUIA Nº 5 CONOZCAMOS LA INTENCIONALIDAD DEL LENGUAJE FUNCIONES DEL LENGUAJE El folleto GUIA Nº 6 LAS PALABRAS Y SU FUNCION GRAMATICAL PALABRAS DE ENLACE - Preposiciones - Conjunciones GUIA Nº 6 MEJOREMOS LA ORTOGRAFIA USO DE LOS SIGNOS DE PUNTUACION * Las comillas * El Guión * Los dos puntos CRITERIOS DE EVALUACIÓN: Momento A: apropiación de saberes. Momento B: lectura, interpretación, análisis y desarrollo de actividades de aplicación, tanto cooperativas como individuales. Momento C: aplicación de conceptos a situaciones reales de comunicación. Momento D: Capacidad de hacer nuevas propuestas e inventiva. Cumplimiento y responsabilidad con trabajos y tareas Participación activa Puntualidad Asistencia.
2 UNIDAD DIDÁCTICA Nº 4 EL MUNDO DE LAS NOVELAS
3 EL MUNDO DE LAS NOVELAS GUIA No. 01 (4 SEMANAS) Reconozco y analizo textos narrativos, teniendo en cuenta sus características y su contexto social. TRABAJO COOPERATIVO 1. MOTIVACION: Lee con tu equipo de trabajo el siguiente fragmento de la novela Veinte mil leguas de viaje submarino del escritor Julio Verne. LA LUCHA CONTRA LOS PULPOS GIGANTES El sabio profesor Aronnax y sus dos compañeros contemplan las profundidades marinas desde una claraboya del Nautilus. De pronto, se ven envueltos en una increíble aventura que les permite conocer mejor al capitán Nemo. Serían, más o menos, las once cuando Ned Land me hizo reparar en un formidable hormigueo producido entre la exuberante vegetación. Qué animal tan enorme! exclamó. Miré y no pude disimular un movimiento de repulsión. Ante mi vista se agitaba un horrible monstruo digno de figurar en las leyendas teratológicas. Se trataba de un pulpo de tremendas proporciones. Tendría unos ocho metros de longitud y marchaba reculando con extraordinaria velocidad en dirección al submarino, clavando en él sus grandes ojos de tintas verdosas. Sus ocho brazos, o, por mejor decir, sus ocho pies, situados en la cabeza, que han valido a estos animales el calificativo de cefalópodos, tenían un desarrollo dos veces mayor que el de su cuerpo y se retorcían como la cabellera de las Furias. Por la banda de estribor aparecieron otros pulpos. Pude contar hasta siete. Todos ellos escoltaban al Nautilus, y se oían rechinar sus picos al resbalar por encima del blindaje de acero. De pronto el Nautilus se detuvo. Un fuerte topetazo hizo trepidar toda su trabazón. Hemos encallado? pregunté.
Espero te sirva :)
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habitan 5
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