¿Quién es el Sr. Lanari (dónde vive, a qué clase social pertenece, etc.)? ES LENGUA
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Respuesta:
1 El protagonista del cuento es el Señor Lanari, un comerciante de Buenos Aires que posee una ferretería, hijo de inmigrantes. El Señor Lanari sufre de insomnio y decide salir a la calle a las tres de la mañana... Y allí la vio.
2 no se lo siento
3 En “Cabecitas negras”, el señor Lanari perteneciente a la clase media, denigra y rebaja a los cabecitas a los cabecitas negras, pero a su vez les teme.
Explicación:
me falta algo?
es que no leo ese cuento o lo que sea
karenmamani936:
Me ayudas en otras preguntas? :c
cuáles?
3. ¿Cómo se ve a sí mismo el Sr. Lanari? 4- Lea la siguiente cita: “Toda su vida había trabajado para tener eso, para que no lo atropellaran, y así, de repente, ese hombre, un cualquiera, un vigilante de mala muerte, lo trataba de che, le gritaba, lo ofendía”.
a- ¿A qué se refiere el personaje cuando utiliza el pronombre “eso” en la cita?
b- ¿Cuál es el referente del verbo “atropellaran”, es decir, quién o quienes pretenden llevarlo por delante al Sr. Lanari?
a- ¿A qué se refiere el personaje cuando utiliza el pronombre “eso” en la cita?
b- ¿Cuál es el referente del verbo “atropellaran”, es decir, quién o quienes pretenden llevarlo por delante al Sr. Lanari?
5) “Entonces se dio cuenta de que el vigilante también era bastante morochito pero ya era tarde”.
a- Justifique el uso del adverbio “también”, es decir, explicar por qué razón aparece allí esa palabra.
b- ¿Por qué motivo el narrador dice que “ya era tarde”?
a- Justifique el uso del adverbio “también”, es decir, explicar por qué razón aparece allí esa palabra.
b- ¿Por qué motivo el narrador dice que “ya era tarde”?
6) Redactar un texto de por lo menos una carilla en el que tomes la voz de la “china”, es decir,
en el que la hagas hablar. La idea es que utilices a dicho personaje para contar un fragmento de la historia desde su perspectiva o punto de vista, desde su padecimiento, su clase social, su presente y su pasado. Te sugerimos el uso de conectores que expresen, por ejemplo, causa-
efecto, y que organicen el texto.
en el que la hagas hablar. La idea es que utilices a dicho personaje para contar un fragmento de la historia desde su perspectiva o punto de vista, desde su padecimiento, su clase social, su presente y su pasado. Te sugerimos el uso de conectores que expresen, por ejemplo, causa-
efecto, y que organicen el texto.
esoos :c porfaa
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