¿Qué variedades lingüísticas predominan en Las Visitas de Silvia Shujer? plissss
Respuestas a la pregunta
Respuesta:
1. Cita:
Schujer, Silvia (2005). Las visitas. Buenos Aires: Alfaguara.
2. Género o especie literaria: Narrativa (novela).
Características del mundo representado
a. Temática: La mentira / la verdad
b. Ausencia de elementos fantásticos:
i. Caracterización de las obras realistas: construcción de la identidad.
c. Novedad temática:
i. Presencia de innovación temática: la mentira para poder “sobrevivir” en una sociedad que recrimina a quien es hijo de un preso. A su vez, la construcción de la identidad de un joven con un padre ausente.
ii. Tipo de novedad temática: focalización en conflictos psicológicos, problemas sociales y familiares.
d. Desenlace: positivo por asunción del problema. Fernando decide contarle la verdad a su novia, Alejandra. Lo que significa que se ha aceptado tal y como es y ya no tendrá que decir que su padre se fue de viaje.
e. Personajes:
i. Protagonistas: Fernando es un joven de catorce años que ha crecido sin una figura paterna presente. Debido a esta ausencia se envuelve en una mentira que debe anotar para no olvidarse.
ii. Adversarios: la sociedad.
f. Escenario narrativo:
i. Contexto de relaciones: la familia está incompleta, debido a que el padre está asunte, no convive con el resto de la familia. Otra relación que es establece es la amistad de Fernando con el Jopo.
ii. Marco espacial: núcleo urbano, que está compuesto por otros espacios: la casa, la cárcel, la escuela, el barrio.
g. Marco temporal: actual.
El discurso narrativo
h. Presencia / ausencia de tiempo cronológico: los sucesos no son cronológicos, sino que son fragmentos del pasado que el lector debe ir uniendo.
i. Inclusión / no inclusión de textos no literarios: no hay inclusión de textos no literarios, pero sí se incluye otro subgénero: el cuento.
j. Mezcla / no mezcla de géneros literarios: no hay mezcla de géneros literarios.
k. Presencia / ausencia de recursos no verbales: ausencia de recursos no verbales.
Fundamentación de la edad y características de los alumnos para los que se seleccionaría este texto: alumnos de primer y segundo año de la escuela secundaria, entre 12 y 15 años.
Explicación:
DAME CORONITAAA PLISSS