Qué traduce la adaptación del método científico en educación artística?
Respuestas a la pregunta
Respuesta:
no se si te ayudara
Explicación:
Retornando a nuestro planteamiento original, vemos que hay una gran coincidencia entre investigación científica e investigación en artes y que en el campo académico ambos procesos deben culminar con un informe escrito, evaluado por pares y publicado en un medio reconocido internacionalmente. Entonces: ¿en qué se diferencian? La principal diferencia aparece en los calificativos de una obra, en el campo de las ciencias todo debe ser objetivo sin el menor asomo de subjetividad; por ejemplo, si decimos que algo es pequeño o grande deben aparecer las dimensiones en las unidades respectivas, ya sea en nanómetros[11] o en metros y así todo término subjetivo debe ser erradicado del informe científico; en tanto, la obra artística es concebida, calificada y evaluada desde un plano subjetivo que en esencia responde a los sentimientos de su autor y cuya calificación, buena o mala, queda en manos de los críticos de arte y finalmente es validada por los galeristas y curadores de los museos de arte.