Question

que tipos de instrumentos psicometricos existen y como se clasifican

Answer 1

Respuesta:

CLASIFICACIÓN DE LOS INSTRUMENTOS PSICOMÉTRICOS

Existen diferentes criterios para la clasificación de los instrumentos psicométricos, y estos son algunos:

1. Según la forma de administración

Según la prueba, en determinado grupo podremos hacer la siguiente clasificación.

A. Tests individuales: Cuando es un sujeto a la vez Son los tests tipo Binet y los de Wechsler entre las pruebas de inteligencia, Roschach y T.A.T (Test de aplicación temática) entre los de personalidad.

B. Tests colectivos: Cuando son aplicados en grupos, ejemplos son los tests Army alfa y beta, los tests de Matrices progresivos de Raven, los tests de Kuhlmann Anderson entre los de inteligencia

2. Según el modo de expresión

Se clasifican por:

A. Verbales: El sujeto contesta en forma hablada los ítems. Ejemplos son los tests tipo Binet y los Wechsler en sus escalas verbales, el test de Roschach y el de Murray

B. No verbales (Tests de papel y Lápiz, Tests de ejecución):

Tests de Papel y Lápiz: En ellos el sujeto debe contestar por escrito a las preguntas que se le formulen. Sus ejemplos son: el test diferencial de aptitudes (T. D. A.) o el test de Personalidad de Minnesota (M.M.P.I).

Tests de ejecución: El sujeto efectúa cierto trabajo de manipulación de material para responder el problema planteado. Los ejemplos son, el test de Grace Arthur. El test de inteligencia para infantes de Gessell, la parte de ejecución del Binet y el Wechsler, entre otros.

3. Según la índole de la variable a medir.

A. Tests de Rendimiento Típico (Personalidad): Estos tests estudian aspectos afectivos como los intereses, el carácter, la afectividad, la perseveración, etc. Existen métodos para estudiar el rendimiento de los sujetos, tales como

-Los cuestionarios de personalidad, juicios e intereses. Por ejemplo: El inventario de Personalidad de Minnesota, el inventario de Intereses de Strong y el de Kisler entre otros.

- Los tests proyectivos de personalidad. Como el Rorschach, el T. A. T de Murray, el test de Asociación de Palabras de Zung, Test de Frustración de Rosenweiz, etc.

-Tests Expresivos. Como la escala de Madurez de Ojeretzki, el Test de Goodenough de la figura humana, el test del árbol de Koch, etc.

B. Tests de Rendimiento Máximo: Estudian los aspectos cognoscitivos de los sujetos, se dividen en:

-Tests de inteligencia, como el Binet, Wescheler, Raven, Dominó y otros

-Tests de aptitudes, como el test de Aptitudes Diferenciales (TDA), el General Aptitude Tests Battery (GATD) entre otros.

-Tests de rendimiento académico, como el test de rendimiento de California

4. Según la forma de evaluar

A. Objetivos: donde existe solo una posible respuesta correcta a los ítems; existen claves para su valoración y el juicio del examinador sobre el examinado no influye en la corrección: Empleo en los test de rendimiento

B. Semi-objetivo: existe más de una respuesta correcta, pero ellas tienen diferentes valores de acuerdo a su perfección. Se elaboran claves de posibles respuestas para ayudar a la valoración objetiva de los ítems, Se emplea en los test de inteligencia

C. Subjetivas: No existen normas precisas para la evaluación de estos tests. El examinador interpreta los resultados según su opinión y conocimientos. Muy frecuente en pruebas de personalidad.

5. Según el tiempo de administración

A. Test de Potencia: donde se pretende que el sujeto tenga tiempo suficiente para responder todas las preguntas del test, puesto que no nos interesa la rapidez con que contesta sino lo que puede responder.

B. Test de Velocidad: en este tipo de test se fija un tiempo determinado para que el sujeto responda.

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