¿Qué te pareció escribir sobre este tema? ¿Qué les dirías a tus familiares, amigas, amigos, profesora o profesor para explicarles cómo contribuye tu reportaje a la difusión de nuestra diversidad cultural?
hana060915:
el que diga le doy mejor respuesta
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Respuesta:
Este trabajo analiza la influencia de la discapacidad, además de las características individuales, en el contexto de las relaciones del salón de clase. Se estudiaron las variables edad, género y medio y nivel socioculturales en su relación con la discapacidad, la amistad y la aceptación. Los resultados fueron acordes con las hipótesis en cuanto a que no hubo diferencias en amistad y aceptación por género, nivel o medio sociocultural hacia los compañeros de clase con discapacidad. Sin embargo hay influencias significativas, en función de la edad, etapa educativa y discapacidad, asociadas con las características individuales de los alumnos con discapacidades
Explicación: +_+
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