Question

¿Qué supondría hablar acerca del Bicentenario del Perú? ¿Qué hace tan especial este acontecimiento para las peruanas

y peruanos?

• ¿A qué se refiere el texto cuando señala que hay que reconocernos como una comunidad? ¿Qué consideras que

necesita el Perú para lograrlo?

• De las manifestaciones artístico-culturales presentadas, ¿cuáles están relacionadas con la Independencia del Perú?

¿Cuál es el propósito que tuvo cada artista al crearlas? ¿Qué otros propósitos ves representados?

• ¿Consideras que estos propósitos cumplieron o cumplen su función según la época en que se ha realizado cada

manifestación artístico-cultural?, ¿por qué?

• Observa nuevamente la pintura Proclamación de la independencia del Perú de Juan Lepiani y responde: -

- ¿Cuál era la intención que tuvo el artista al representar este acontecimiento?

- ¿Cuál es la crítica que recibe esta pintura según el texto? ¿Crees que, en el marco del Bicentenario, esta

crítica ayuda a reflexionar sobre el país en que nos gustaría vivir?

- Imagina que hoy ocurre la independencia del Perú. Si tuvieras que representar la situación a través de

una fotografía o una pintura, ¿quiénes consideras que deberían participar de la escena? ¿incluirías a otros

personajes en la pintura?, ¿a quiénes?, ¿por qué? ¿En qué lugar sería la proclamación? ¿Cuál sería el

mensaje que te gustaría que transmita esta representación?

• ¿Qué crees que pensarán y sentirán otras personas al ver la pintura? Describe tu hipótesis sobre cómo crees que van a

reaccionar al mostrarla. • Explícales a tus familiares, o amigas y amigos el significado de la pintura de Lepiani. Luego, muéstrales

la imagen y registra sus impresiones. Pregúntales qué pensamientos y emociones les genera esta manifestación artísticocultural.

• Compara lo que has registrado de las impresiones de otras personas con las tuyas: ¿en qué se diferencian y en qué se

asemejan?

evidencia
ayudaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaa​

Answer 1

noooooooooooooooo....