que significo el debate por la “Educación laica o libre”
Respuestas a la pregunta
Respuesta:
educación “Laica o Libre”, a meses de iniciarse la presidencia de Arturo Frondizi. 1 ... En aquella primavera lo que alteró los ánimos generando un debate ... Así, el clima de amenaza social que significaba el peronismo, puede asociarse.
por MI Bartolucci
Explicación:
Respuesta:
Hace unos años inicié un trabajo de investigación sobre el papel de la juventud de
clase media en la Argentina durante la década del sesenta, atendiendo inicialmente al
mundo de creencias, valores y sentimientos que este sector mostraba en un momento
paradigmático como el gobierno del Gral. Onganía. El objetivo fue entonces ver en los
signos de una cosmovisión determinada, un camino posible de explicación al rol
protagónico que muchos jóvenes asumieron en años posteriores. Allí se destacaba que
desde mediados de la década se había apoderado de muchos de ellos un sentimiento
“antiburgués” -tomando a este concepto como expresión negativa a las prácticas de
consumo y hábitos de una clase de la que en su mayoría provenían-. Las peleas contra la
“corrupción de la sociedad” y de las “realidades nefastas y rutinarias”, contra “la ambición y
los intereses creados” y contra “las tristezas y desquicios que acosan a este mundo”,
formaron una cultura antagonista que filtró a modo de rebeldía en todos los ámbitos
dondequiera que los jóvenes participaran. Este sentimiento de alteración generacional y
cuestionamiento de las jerarquías dentro del campo institucional y familiar, aparecía
indisolublemente unido a la práctica de los actores mas politizados que vieron las causas de
todos los males en “la podredumbre del régimen capitalista”. Decíamos entonces en la
conclusión de aquel escrito que “por distintas venas, parecía correr la misma sangre” y los
pasajes de un estado de rebelión a uno de participación política activa fueron usuales y
continuos. (Bartolucci, 2006)
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