que se entiende por evaluacion continua
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La evaluación del proceso de enseñanza-aprendizaje en Ciencias Sociales –al igual que se ha explicitado para las demás áreas- se encuentra estrechamente ligada a la perspectiva teórica de la cual parte el docente y, por ende, a las finalidades que le asigna a la enseñanza de estas ciencias.
La evaluación como actividad critica del conocimiento
La evaluación como un instrumento selección mas no de exclusión
Los modelos de evaluación
están orientados a la mejora
del proceso de enseñanza aprendizaje.
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