¿Que relación tienen las distintas temáticas son importantes en la vida diaria?
Respuestas a la pregunta
. UNA MIRADA A LOS AÑOS UNIVERSITARIOS Y A LA FORMACIÓN
PERMANENTE
Esta tesis doctoral llegó a varias conclusiones considerando los diversos objetivos e
hipótesis que guiaron la investigación. Acerca de las características de la formación
inicial de los profesores de Historia, Geografía y Ciencias Sociales chilenos habría que
decir que dicha enseñanza universitaria estuvo dominada por los conocimientos
históricos. Los profesores de secundaria tuvieron una formación más de historiadores
que de profesores. Y esto queda demostrado en las mallas curriculares y en la
distribución de las áreas de conocimiento mencionadas por los encuestados. Esas mallas
curriculares dejaron en evidencia que los conocimientos geográficos y pedagógicos, en
cantidad de asignaturas, ocuparon un lugar secundario en la formación universitaria de
los últimos cuarenta años.
El peso de la Historia está reflejado en