¿Qué relación podes encontrar o asociar entre la adicción y las condiciones de vida de los sujetos?
Respuestas a la pregunta
Respuesta:
los factores psicosociales que influyen en el consumo y adicción a
sustancias psicotrópicas. Es importante señalar que son
diversos los modelos que explican la drogodependencia y su
causalidad es multifactorial. La temática de las adicciones es
un área de interés para diversas disciplinas, incluyendo a la
psicología y esto se debe a que este flagelo continua trayendo
consecuencias a las sociedades del mundo, impactando
negativamente todas las esferas: culturales, sociales,
económicas, políticas, familiares y personales. Este es un
campo donde falta por develar algunos principios que expliquen
el inicio y mantenimiento del consumo para así poder
desarrollar intervenciones efectivas. Son números los estudios
científicos que señalan el papel que juegan los factores
psicosociales (tales como la relación con los pares, habilidades
emocionales, la privación económica y social y la autoestima) y
de ahí se parte para desarrollar esta revisión.
Palabras claves: Consumo, adicciones, factores psicosociales,
incidencia.
Por otro lado, Myers (1999), considera que un
factor que contribuye al consumo y posterior adicción son los aspectos sociales de
las personas, como lo son: el desempleo, la clase económica, la deserción
escolar, el contexto donde este insertada la familia (que constituye la base para la
formación de la personalidad), donde los miembros del núcleo y la comunidad
pueden actuar como modelos de conductas a imitar.
Considerando que las adicciones son altamente disruptivas para las personas que
la padecen, caracterizándose por la necesidad imperiosa de repetir la conducta de
ingesta, a pesar del daño psíquico y físico como consecuencia (Casas, Bruguera,
Duro y Pinet, 2011), además del deterioro social que deja, se hace necesario
indagar sobre las variables psicosociales, considerando la complejidad del
fenómeno, que influyen en el inicio y mantenimiento del consumo y las adicciones
para de esta forma estimular el desarrollo de marcos teóricos que permitan la
creación o replanteamiento del control de riesgo y potenciación de los factores
protectores de las conducta disruptivas a través de un programa de prevención
integral en todos sus niveles.