Musica, pregunta formulada por jessienarv, hace 1 año

¿Qué relación hay entre el lenguaje musical y las voces que componen una obra musical?

Respuestas a la pregunta

Contestado por julianasu703
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Respuesta:

tienen una perspectiva psicologica

Explicación:

Este artículo expone una reflexión acerca de los paralelismos y los contrastes entre la

música y el lenguaje. La comparación se circunscribe a la música tonal occidental y a la

modalidad oral del lenguaje. El artículo comienza con una breve exposición de los aspectos en los que la música y el lenguaje son susceptibles de comparación, destacándose

el carácter social y cultural de ambos, las experiencias estéticas que suscitan, el soporte

sensoriomotor y corporal en el que se asientan, el medio acústico en el que se desarrollan y las facultades neurocognitivas en las que se apoyan. Seguidamente, se exponen

algunos paralelismos o propiedades similares relativas al origen y desarrollo de las competencias musicales y lingüísticas en el individuo (ontogénesis) y la especie (filogénesis),

y a los componentes integrantes de las facultades musical y lingüística (sonidos, estructura y significado). Esta comparación revela la existencia de un conjunto de parámetros

comunes, como el acento, la duración o la altura tonal, en el ámbito de los sonidos,

la combinación reglada de unidades sonoras para formar estructuras jerárquicas, en el

plano de la estructura, y la expresión de emociones y la evocación de experiencias, en el

terreno del significado. No obstante, también se subrayan aspectos singulares de cada

dominio que no encuentran correspondencia en el otro; así, la armonía en la música

o la composicionalidad del significado en el lenguaje. A continuación se realiza una

exploración comparada de la arquitectura de los procesos cognitivos que soportan las

facultades musical y lingüística y de los recursos de atención y memoria que consumen

dichos procesos. En este terreno se revisan datos empíricos provenientes del estudio de

las alteraciones de las habilidades musicales (amusias) y lingüísticas (afasias), de la investigación del procesamiento musical y lingüístico mediante el registro de potenciales

cerebrales evocados y técnicas de neuroimagen cerebral y de experimentos con tareas

conductuales de percepción y producción musical y lingüística. El artículo concluye

con algunas observaciones sobre las correspondencias mínimas entre música y lenguaje

en materia de arquitectura cognitiva y recursos compartidos entre ambas facultades,

en un intento de justificar la relevancia de la pregunta acerca de las relaciones entre la

música y el lenguaje desde una perspectiva psicológica.

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