Qué relación existe entre la situación de la educación de la educación en Cartagena durante 1810 y los motivos por lo que abogaba Romero cuando dirigió el movimiento independencia en 1811
Respuestas a la pregunta
Respuesta:En su libro “El fracaso de la Nación”, Alfonso Múnera nos muestra a Pedro Romero como uno de los personajes principales del movimiento de Independencia de Cartagena. Era un artesano mulato, dirigente de las milicias de pardos que conformaban los Lanceros de Getsemaní. Sobre este protagonista del 11 de noviembre, dice Alfonso Múnera:
Hasta la asamblea constituyente de 1812, Romero fue uno de los dirigentes con mayor influencia sobre el pueblo cartagenero, pues pertenecía a la clase de respetables artesanos mulatos que, des-de finales del siglo XVIII, se había propuesto acortar las distancias que la separaban de los criollos.
Nacido en Matanzas (Cuba), desde muy temprano se estableció en Cartagena. En 1778, a la edad de 24 años, vivía en el barrio de Santa Catalina y se encontraba ejerciendo el oficio de he-rrero. Es probable que Romero haya sido uno de los artesanos que el ingeniero Arévalo se trajo de Cuba para los trabajos de fortificación.
En las vísperas de la revolución, el matancero, como se le llamaba por ser de Matanzas, debió de ser un hombre de posición respetable, hasta el punto de tener una gran influencia sobre los ha-bitantes de su barrio. Sabemos que en 1810 imploró al rey que le dispensara a su hijo mayor
Explicación:
Respuesta:
La igualdad de derechos y oportunidades para todas las personas, prohibiendo la discriminación rotundamente.
Explicación:
Es del texto de "La educación en Cartagena a comienzos del siglo XIX"