que relaccion existe entre la lengua y los contextos socioculturales de sus hablantes
Respuestas a la pregunta
Respuesta:
La universidad del deporte requiere cambios de concepciones y paradigmas, y comenzar a preparar un profesional más capaz en cuanto a su nivel de comunicación. En este sentido el Colectivo de Profesores de Idiomas de la Facultad de Cultura Física de Santiago de Cuba, ha iniciado una investigación que se inserta en un proyecto en formación, con el objetivo de trabajar las habilidades lingüísticas en el primer año de la carrera, con visión interdisciplinaria. Esta es una vía adecuada para contribuir a la formación integral de los futuros profesionales de la Cultura Física, ya que la universidad de este siglo tiene como encargo social dar respuesta a las exigencias sociales de la época, a egresar profesionales que conozcan la realidad que viven y que, por supuesto, contribuyan a mejorarla, a darle solución a sus problemas, desafíos y a hacerla progresar.
Respuesta:
La lengua es un modo de conocimiento, una manera de manifestar los contenidos o significaciones culturales además de
ser un medio de comunicación. Se resalta el enfoque social en el proceso de la adquisición destacando la importancia del
entorno lingüístico en que el niño aprende a hablar. En este sentido se señala la necesidad de estudiar la "interacción" en el
desarrollo de la competencia lingüística y comunicativa. Hecho que obliga a estudiar los contextos socioculturales en que tiene
lugar tal proceso. Desde esta perspectiva el andamiaje que le proporciona el adulto en el medio familiar y escolar es muy
importante.
Por otra parte, la coexistencia de lenguas y de culturas en una sociedad implica situaciones de conflicto que requieren un
tratamiento político, lingüístico y cultural que no sólo se reduce al problema de la enseñanza de dos lenguas. Por tanto el
problema educativo bilingüe en el País Vasco necesita de estudios interdisciplinares.
Explicación:
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