Que problemática del colegio podría ser solucionada a partir de la Astronomía.
Respuestas a la pregunta
Respuesta:
Los contenidos mínimos de la educación básica y los programas de estudio de los docentes de
ciencias, incluyen varios tópicos en física y astronomía, desde los más simples hasta cubrir temas
tales como la fusión nuclear para explicar la evolución de las estrellas o la geometría del espaciotiempo para una aproximación a la cosmología moderna. En todos esos temas, especialmente en
los simples, surgen recurrentemente ideas alternativas, pues ambas poblaciones llegan al aula de
ciencias con modelos pre-construidos y consistentes del universo que los rodea. En este trabajo
presentamos una serie de interrogantes básicos que, en su conjunto, llevan a reflexionar acerca
del estado de situación de la enseñanza-aprendizaje en astronomía en el ámbito de la educación
formal a la vez que se plantea la necesidad de dar continuidad, en nuestro país, a investigaciones
en el área. En este sentido, se esboza sintéticamente nuestra futura intervención en el campo de la
investigación, con la finalidad de contribuir al diagnóstico situacional de los docentes en
formación y alumnos en escolaridad primaria, y a partir de la cuál pretendemos desarrollar
herramientas didácticas que contribuyan a mejorar su educación formal. Por ultimo, establecemos
algunas conclusiones preliminares.
Explicación: