¿Qué pasó con el occidente y su relación con la historia de México?
Respuestas a la pregunta
Respuesta:
A cargo de la Dra. Ana Portnoy
En el curso es analizarán los modelos ideológicos y los hechos del contexto internacional que impactaron en la gestación y desarrollo de la historia de México, para comprenderla de manera crítica.
6 sesiones:
17 de agosto
Descubrimiento y conquista.
a. La Caída de Constantinopla y la búsqueda de nuevas rutas a Oriente.
b. La navegación portuguesa y exploración en la costa africana.
c. El conocimiento geográfico y los avances tecnológicos.
d. La culminación de la Reconquista cristiana en España y el ímpetu religioso.
e. El hombre renacentista en busca de fama y gloria.
f. El descubrimiento de América y el resquebrajamiento del modelo medieval. Dilemas en la definición del hombre americano.
24 de agosto
Independencia de México.
a. El pensamiento ilustrado-conceptos de soberanía, división de poderes, representación popular, ciudadanía.
b. Las reformas borbónicas y su impacto en las colonias.
c. La guerra de independencia de Estados Unidos y el nuevo modelo político.
d. La Revolución Francesa y el fin del Antiguo Régimen. El pensamiento ilustrado en práctica.
e. Napoleón y su imperio. La invasión a España y el impacto en las colonias.
31 de agosto
Culminación de la independencia.
a. Las Cortes de Cadiz y la Constitución Liberal de 1812.
b. De “Viva Fernando 7” a la Independencia de Anáhuac.
c. La restauración del absolutismo en España.
d. La rebelión de Riego y la causa liberal.
e. Impacto en el proceso de independencia.
14 de septiembre
La pérdida de Tejas y la guerra mexicano-americana.
a. Colonización, esclavismo y religión.
b. Expansión de los Estados Unidos.
c. Doctrina del Destino Manifiesto.
d. Inmigración y territorio.
21 de septiembre
Intervención Francesa.
a. Imperialismo.
b. La guerra civil norteamericana.
c. Maximiliano, el hermano incómodo.
28 de septiembre
El Porfiriato.
a. Industrialización y modernización.
b. El modelo de capitalismo dependiente.
c. La “ciencia” racial: Inmigración y nuevo mestizaje.
d. Las corrientes opositoras al régimen y sus modelos.
Dra. Ana Portnoy
Obtuvo la Licenciatura en Historia en la Universidad Iberoamericana de la Ciudad de México. Tiene una Maestría en Educación con Especialidad en Humanidades por el ITESM. Cursó la maestría y el doctorado en Historia en la Universidad Iberoamericana.
Colaboró con el Instituto Tecnológico y de Estudios Superiores de Monterrey de 1979 a 2014 siendo maestra de cátedra en el Campus Monterrey; directora del Departamento en Humanidades del Bachillerato coordinadora del área de historia del Bachillerato Internacional en el campus Eugenio Garza Sada del ITESM y coordinadora del Progama de Capacitación en Metodología para maestros de la Vicerrectoría de Enseñanza Media del ITESM. Impartió diplomados en el Departamento de Extensión de la VEM y coordinó la sección de historia de la Revista de Humanidades: Tecnológico de Monterrey.
Ha dado cursos de capacitación en didáctica y metodología así como de actualización en historia contemporánea para maestros de Ciencias Sociales del Sistema Tec y ha dado cursos de capacitación en Historia de México para voluntarios del Museo de Historia Mexicana en la ciudad de Monterrey. Imparte cursos de historia para adultos en diversas instituciones de la ciudad de Monterrey así como consultoría de viaje.
Es miembro del Consejo Consultivo del Museo de Historia Mexicana en la ciudad de Monterrey, y fue consejera de las secciones Nacional y Vida del periódico El Norte así como del Comité Editorial del Instituto Estatal de las Mujeres Nuevo León. Representó al Centro Israelita de Monterrey A.C. ante la Comisión Interreligiosa del Estado de Nuevo León de 2012 a 2014.