¿que otros elementos son importantes para el descubrimiento científico? explica cada uno de estas
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Respuestas a la pregunta
Respuesta:
El primero de los pasos del método científico consiste en la pregunta, en el planteamiento inicial de la cuestión. Este paso es fundamental, porque nos permite iniciar el proceso y determinar hacia dónde se dirigirá el mismo.
Así, el/la investigador/a en cuestión planteará una pregunta, una cuestión, con el objetivo de resolverla a través de los 5 pasos siguientes. Normalmente son cuestiones relacionadas con observaciones ya realizadas, es decir, no se trata de cuestiones “al azar” que a uno/a se le ocurren sin más. Estas cuestiones suelen ser del tipo: ¿Qué?, ¿Por qué?, ¿Cómo?, ¿Cuándo?, etc.
Paso 2: observación
El segundo paso del método científico es la observación. Consiste en la primera toma de contacto con la realidad que queremos estudiar. Observar implica “adquirir información de forma activa a través de la vista”.
La observación, además, incluye fijarse en los detalles de aquello que estamos estudiando, analizando las causas y consecuencias de los hechos. Sin embargo, su objetivo principal es recoger toda la información posible en relación a la cuestión inicial planteada en el paso 1. Esta observación, además, debe ser intencional, es decir, enfocada a buscar resultados.
Por otro lado, la información que se vaya transcribiendo a través de la observación, deberá ser precisa, verificable y medible.
Paso 3: formulación de la hipótesis
Después de observar el objeto de estudio y de recabar información sobre la cuestión inicialmente planteada, procederemos a desarrollar el paso número 3 de los 6 pasos del método científico: la formulación de una (o más) hipótesis. Esta hipótesis, lógicamente, tendrá que ver con la cuestión inicial, es decir, pretenderá responder a dicha cuestión/pregunta.
Pero, ¿qué es exactamente una hipótesis? Consiste en una formulación, generalmente afirmativa, que se utiliza para predecir un resultado. A partir de ella, se puede iniciar la investigación o el experimento en cuestión, que tendrá la finalidad de deducir si dicha afirmación es real o no.
En el caso de que sea falsa, podremos reformular la hipótesis inicial en una nueva, cambiando datos o características de la misma. Es decir, la hipótesis se pretende demostrar; puede ser real (afirmativa) o no (nula), en el caso de que sea refutada.
Paso 4: experimentación
El siguiente paso del método científico es la experimentación, es decir, la comprobación de la hipótesis a partir de un experimento. Es decir, implica llevar al terreno práctico los pasos anteriores (cuestión inicial, hipótesis…), estudiando el fenómeno en cuestión (que se suele reproducir en un laboratorio a través de técnicas artificiales y experimentales).
Además, a través de la experimentación se crean las condiciones necesarias y/o que nos interesan para replicar y estudiar un fenómeno en concreto en concreto.
Mediante la experimentación, se obtienen los resultados. Concretamente, y a grandes rasgos, nos podemos encontrar con resultados de tres tipos: resultados que contradicen la hipótesis inicial; resultados que reafirman la hipótesis inicial, y resultados que no aportan ninguna conclusión o dato relevante para nuestra hipótesis.
Generalmente, en el primero de los casos, la hipótesis se cuestiona; en el segundo, la hipótesis se confirma (se considera correcta, aunque se pueden realizar revisiones), y en el tercero, se sigue investigando a fin de encontrar posibles resultados.
Existen diferentes tipos de experimentación; uno de los métodos más empleados es el contraste de hipótesis.
Paso 5: análisis de los datos
Una vez obtenidos los datos, se procede a analizarlos, lo que configura el paso 5 de los 6 pasos del método científico. Los datos, generalmente, consisten en números, respuestas de “presencia” o “ausencia”, “sí” o “no”, etc., todo depende del tipo de experimento y de las escalas de evaluación u observación empleadas.
Resulta importante anotar todos los datos de los que disponemos, incluidos aquellos que no esperábamos o que inicialmente creemos que son irrelevantes para la hipótesis.
Los resultados o datos obtenidos pueden ser, esencialmente, de tres tipos: resultados que refuten la hipótesis inicial, que la confirmen o que no aporten información suficiente que nos permita refutar o confirmar la hipótesis.
Paso 6: aceptar o rechazar la hipótesis inicial
El último de los 6 pasos del método científico implica aceptar o refutar (rechazar) la hipótesis inicial. Es decir, tiene la finalidad de dar respuesta a la cuestión inicial, planteada en el paso 1.
Las conclusiones a las que se llega se basan en un análisis informal o estadístico. En el primer caso (informal), deberemos preguntarnos: ¿Los datos obtenidos refuerzan nuestra hipótesis? En el segundo caso (estadístico) deberemos establecer un grado numérico de “aceptación” o “rechazo” de la hipótesis.
Técnicamente, el método científico termina en el paso 6; sin embargo, también es cierto que se pueden añadir pasos adicionales, dependiendo de las características de nuestra investigación.
Explicación:
Espero t sirva la info.