¿Qué observaste? ¿Las imágenes tienen relación con el título?
• Los gráficos, da que se refieren? Observar los gráficos ¿te ayuda a tener ideas
del contenido del texto?
• Al leer los títulos y subtitulos, ¿tienes idea del contenido del texto?
¿Para qué se habrá escrito este texto?
Respuestas a la pregunta
Respuesta:
1• ¿Qué observaste? ¿Las imágenes tienen relación con el título?
EJEMPLO DE RESPUESTA:
Se observan títulos, subtítulos, párrafos, imágenes, etc. La imágenes si tienen relación con el título porque justamente son adolescentes, algunos están realizando actividades que la mayoría de nosotros esta desarrollando en el aislamiento social en casa.
2• Los gráficos, ¿a qué se refieren? Observar los gráficos ¿te ayuda a tener ideas del contenido del texto?
EJEMPLO DE RESPUESTA:
Los gráficos se refieren a los planes de autocuidado, rutinas y al círculo de control. Los gráficos si ayudan a tener una idea más clara acerca del contenido del texto.
3• Al leer los títulos y subtítulos, ¿tienes idea del contenido del texto?
EJEMPLO DE RESPUESTA:
Gracias a los títulos y subtítulos se pueden sacar algunas referencias sobre lo que tratará el texto. El contenido del texto tratará sobre ideas prácticas que los adolescentes pueden realizar durante el aislamiento social en casa.
4• ¿Para qué se habrá escrito este texto?
EJEMPLO DE RESPUESTA:
El texto se escribió para orientar a los adolescentes a sobrellevar el aislamiento en casa para proteger su salud y la de su familia, mediante el desarrollo de ideas prácticas.