Que interrogante se hace el ser humano a cerca del sentido de la vida
Respuestas a la pregunta
Respuesta:
¿Quien soy?, ¿De donde vengo?, ¿Hacia donde voy?, ¿Cual es el sentido de mi vida? ¿Porque he de morir?, ¿Hay algo mas halla de la muerte?, ¿existe dios, ¿soy libre? ¿Que es el mal?
Explicación:
Respuesta:
Luego de hablar de la importancia tanto teórica como práctica del tema, el autor plantea que en la presente investigación no asume el termino vida en su expresión biológica sino como estar en el mundo por lo que define que con el término sentido de la vida se referirá a la razón del estar en el mundo de individuos concretos. Más adelante conceptualiza sentido de la vida desde las perspectivas filosófica y psicológica y habla de los factores biológicos, psicológicos y sociales que participan en su conformación. Continúa definiendo el encuentro con uno mismo como la confluencia de factores biológicos, psicológicos y sociales que contribuyen a la conformación de un sentido de la vida correcto desde el punto de vista ético-moral, en un individuo interesado en aprovechar esa confluencia, lo cual no es más que el logro por parte del individuo de una orientación con relación a él mismo como ser bio-psico-social. El autor plantea que todos los individuos no tienen un sentido de la vida, unos porque no llegan a alcanzarlo mientras que otros lo alcanzan, pero lo pierden, y argumenta que esto se debe a que para que el sentido de la vida se forme, los factores favorables que participan en su conformación deben confluir en un individuo interesado en aprovechar esa confluencia. Continúa planteando que la voluntad juega su papel en la formación del sentido de la vida, pero condicionada y determinada por múltiples factores. Continua exponiendo la relación existente entre el sentido de la vida y la categoría sistema. Mas adelante expone la relación existente entre la categoría analizada y las de bien y valor. Termina exponiendo algunas características del sentido de la vida que deben evitarse en los profesionales de la salud.
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