Que incluir en la evaluacion de la tartamudez?
Respuestas a la pregunta
Respuesta:
Anamnesis
-ESTADO ACTUAL DEL PROBLEMA2.1-TIPO DE ERRORES•Bloqueos al comienzo de frase, palabra •Repetición de frasespalabras•Repetición de sílabas sonidos•Prolongación de sonidos•Partir las palabras•Interjecciones•Frases inacabadas
-FRECUENCIA DE LOS ERRORES (POR PALABRAS HABLADAS) A partir de una grabación del lenguaje espontáneo, establecer la frecuencia.
-Esfuerzo
-Conductas asociadas: si presenta movimientos musculares, movimientos espasmódicos de la boca, mandíbula, acciones auxiliares como chasquear los dedos, dificultades en la respiración, cambio en el habla, en el tono de la voz, etc
-ESPECIFICIDAD SITUACIONAL. Analizar en que situaciones se producen las disfluencias, cuanto más completa sea la explicación, mejor se realizará el análisis:•Periodicidad (por temporadas, por días, siempre) •Situaciones (casa, colegio, parque/juegos, fuera de casa, clase...)_ •Individuos (con su madre/padre, profesor, otros adultos, hermanos, amigos,compañeros, otros niños, , desconocidos•Extremos (cuándo peor, cuando mejor, cuándo ausente)
-TÉCNICAS DE CONTROL Hace algo para corregir la tartamudez
-Información general del desarrollo
Explicación: