Qué importancia tuvo la educación en la cultura en el siglo XIX para Chile
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“La preocupación por la enseñanza aparece en Chile congénita con la República. Ambas enfrentan las mismas dificultades, debilidades y obstáculos”, así abordaba Fernando Campos Harriet en su libro “Desarrollo Educacional 1810-1860” la reflexión sobre la evolución de la enseñanza en Chile.
A través de las Leyes Emblemáticas durante el siglo XIX es posible hacer un recorrido desde los ideales ilustrados de los primeros patriotas hasta la definición de la Instrucción primaria, secundaria y universitaria. En el proceso mejoraron ampliamente la cobertura y los niveles de alfabetización de la población. Una tarea político-cultural exitosa, pero que sin embargo, no se tradujo en movilidad social ni desarrollo económico suficientes, por eso, pese a los esfuerzos desplegados en la organización de la República, en el siglo siguiente, el país tuvo que enfrentar complejos desafíos.