Que hacer para mejorar la calidad de vida de las personas y alcanzar el desarrollo sostenible?
Respuestas a la pregunta
Reducir (no malgastar recursos)
*Controlar el consumo de agua en la higiene, riego y piscinas.
*Incorporar dispositivos de ahorro del agua en grifos y cisternas.
*Ducha rápida; cerrar grifos mientras nos cepillamos los dientes, afeitamos o enjabonamos.
*Proceder al riego por goteo, regar a primeras y últimas horas del día.
*Reducir el consumo de energía en iluminación, usar bombillas de bajo consumo: fluorescentes compactas y LED (Light Emitting Diode).
*Apagar las luces innecesarias (vencer inercias) y aprovechar al máximo la luz natural.
*Utilizar sensores de movimiento para que se encienda la luz sólo cuando es necesario.
Reutilizar todo lo que se pueda
*Reutilizar el papel
*Imprimir, por ejemplo, sobre papel ya utilizado por una cara
*Reutilizar el agua: utilizar el agua del lavado de frutas y verduras y el de la cocción de huevos (enriquecida con calcio) para regar planta.
*En particular evitar bolsas y envoltorios de plástico, papel de aluminio y vasos de papel.
*Sustituirlos por reutilizables, reparándolos cuando sea necesario, mientras se pueda utilizar productos reciclados (papel, tóner…) y reciclables.
*Rehabilitar las viviendas, hacerlas más sostenibles (mejor aislamiento, etc.) evitando nuevas construcciones)
Reciclar
*Separar los residuos para su recogida selectiva (“compactándolos” para que ocupen menos)
*Llevar a “Puntos Limpios” lo que no puede ir a los depósitos ordinarios.
*Reciclar pilas, móviles, bombillas que contengan mercurio, ordenadores, aceite, productos tóxicos.
Utilizar tecnologías respetuosas con el medio y las personas
*No comprar productos sin cerciorarse de su inocuidad: vigilar la composición de los alimentos, productos de limpieza, ropa… y evitar los que no ofrezcan garantías
*Evitar sprays y aerosoles (utilizar pulverizadores manuales)
*Aplicar las normas de seguridad en el trabajo y en el hogar.
Contribuir a la educación y acción ciudadana
*Realizar tareas de divulgación e impulso: aprovechar prensa, Internet, vídeo, ferias ecológicas y materiales escolares.
*Ayudar a tomar conciencia de los problemas insostenibles y estrechamente vinculados: consumismo, explosión demográfica, crecimiento económico