¿Qué hacer para construir una paz estable y duradera desde la escuela?
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Respuestas a la pregunta
Respuesta:A partir de esta pregunta surgió una idea: invitar a los alumnos de todos los grados a escribir, entre otros textos, sus propios discursos de paz, sus diarios personales y epístolas simbólicas.
Como parte de una serie de talleres formativos de escritura, una mañana, por ejemplo, los estudiantes recibieron una asignación bien interesante: ir escribiendo en una libreta sus historias de vida. La idea era que pudieran escribir sobre sí mismos y narrar diferentes situaciones sobre su entorno.
El proyecto buscaba crear bitácoras literarias en las que cada estudiante consignara las maneras en las que día a día ellos se relacionaban con situaciones de violencia. A través de esas reflexiones, los estudiantes irían descubriendo que en vez de ser actores de violencia podían pasan a ser gestores de paz.
De manera paralela, se invitó a los estudiantes a escribir cartas simbólicas a niños que vinieran de la guerra. Con estos textos se hizo una exposición dentro del colegio llamada El Pasillo de las Cartas (2017).
Explicación:dame coronita