Question

QUÉ HACER ANTE UNA INUNDACIÓN

Las inundaciones se presentan como consecuencia de lluvias intensas en diferentes regiones del territorio nacional. Algunas se desarrollan durante varios días, pero otras pueden ser violentas e incontenibles en pocos minutos. Las fuertes lluvias generan tres peligros: las inundaciones, los torrentes y los deslizamientos.
Salvo las inundaciones intempestivas que se pueden presentar en las riberas de los ríos o en zonas aledañas a las presas, las demás suelen tener un proceso de generación que hace posible tomar medidas suficientes para evitar o aminorar los daños que causan a la población. Asimismo, en algunos casos, la inundación es una eventualidad provocada por lluvias torrenciales aisladas difíciles de predecir que, aunadas a la ubicación inadecuada de la vivienda, propician los desastres.
Cómo prepararse con anticipación.
 No construya en terrenos susceptibles de inundarse por desbordamiento de ríos, ni en las riberas o cauces de agua, aunque estén secos.
 Si vive en zonas donde ya han ocurrido inundaciones, establezca las rutas de salida más rápido desde su casa o lugar de trabajo hacia los lugares altos que se hayan previsto como refugios.
 En época de lluvias, esté pendiente de las señales de aviso, a y emergencia, y manténgase informado.
 Empaque sus documentos personales (actas de nacimiento, escrituras, documentos agrarios, cartillas, etcétera) y sus pertenencias en bolsas de plástico bien cerradas yen mochilas que pueda cargar, de tal manera que le dejen libres los brazos y manos.
 Tenga disponible un radio portátil, linterna y botiquín de primeros auxilios. Si se emite un llamado de alerta de lluvias intensas
 Si dispone de tiempo suficiente, limpie la azotea y sus desagües, así como la calle y sus atarjeas para que no se tapen con basura.
 Mantenga una reserva de agua potable.
 Siga las indicaciones de las autoridades y prepárese para evacuar en caso sea necesario. Si las autoridades indican evacuar el área y/o la casa donde vive, no lo dude, confíe y ¡hágalo!

En caso de emergencia

 Si su alternativa es quedarse en casa: Conserve la calma y tenga a la mano los artículos de emergencia. Mantenga el radio encendido para recibir información e instrucciones de fuentes oficiales. Cubra con bolsas de plástico aparatos u objetos que puedan dañarse con el agua.
 Si su alternativa es dejar su casa: Desconecte los servicios de luz, gas y agua, y cerciórese de que su casa quede bien cerrada. Si se traslada en algún vehículo, prevea que la ruta por donde se trasladará esté libre y no corra el riesgo de quedar atrapado. Si se quedara aislado, suba al lugar más alto posible y espere a ser rescatado. No cruce ríos, ya que la velocidad del agua puede ser mayor de lo que supone. Evite caminar por zonas inundadas; considere que puede ser golpeado por el arrastre de árboles, piedras u otros objetos.

Después de la contingencia
 Reporte sobre los posibles heridos a los servicios de emergencia.
 Cuide que sus alimentos estén limpios; no coma nada crudo. Beba el agua potable que almacenó o, si le es posible, hierva la que va a tomar.
 Desaloje el agua estancada para evitar plagas de mosquitos.
 Mantenga desconectados el gas, la luz y el agua hasta asegurarse de que no haya fugas ni peligro de corto circuito.
 No divulgue ni haga caso de rumores.
 Colabore con sus vecinos para reparar los daños. En caso necesario, solicite ayuda a las brigadas de auxilio o a las autoridades.
 Si su vivienda está en la zona afectada, regrese a ella solo cuando las autoridades lo indiquen.

 Les comunico que el texto instructivo brinda orientaciones precisas para realizar actividades y así llegar a una meta o lograr un objetivo.

 LA INTENSION DEL TEXTO: Es una estrategia que permite identificar, al momento de la lectura, qué es lo que ha querido comunicar el autor. Para reconocer la intensión del texto, es importante:

 Reconocer el tipo de texto y su organización.
 Establecer qué se dice en relación al tema.
 Distinguir palabras clave para comprender mejor las ideas del texto.
 Reconocer a quién se el autor del texto.
 Identificar la utilidad del texto.
 Reconocer el tipo de texto y su organización:
mis brainlys por favor ayudenme les enviare las preguntas en la otra esperence
de paso les regalo los puntos y coronita al primerp enresponder

Answer 1

Respuesta:

hay que hacer todo lo que dice en el texto mi niña espero coronita