¿Qué función de la evaluación actúa como un mecanismo de selección de progresivo refinamiento?
Respuestas a la pregunta
Respuesta:
1.- Contesto las preguntas: A. ¿Qué ocurre en el barrio de Teresa? B. ¿Por qué van a cerrar la biblioteca? C. ¿Qué van a hacer Teresa y sus amigos para impedir que la biblioteca se cierre? D. ¿Qué intención comunicativa debería tener el folleto?
¡Atención!
Para garantizar que los vecinos comprendan correctamente el mensaje del folleto, es necesario que esté redactado según las reglas gramaticales.
Leo los siguientes textos y los tomo en cuenta al momento de escribir el folleto.
La oración es un grupo de palabras relacionada entre sí que comunican una idea clara y completa.
La oración tiene un sujeto (de quién o de qué se habla) y un predicado (lo que se dice del sujeto.)
Ejemplo:
Los estudiantes inteligentes escriben el folleto promocional.
Sujeto Predicado
APLICO LO QUE APRENDI: