¿Qué fue lo más importante que realicé en esta actividad de autoevaluación?, ¿por qué lo considero así? ¿Qué aprendí hoy con esta actividad? ¿Qué se me hizo fácil y qué difícil al reconocer mis aprendizajes en estas dos semanas?, ¿por qué? ¿A qué me comprometo para continuar con mis estudios a pesar de las dificultades?
Respuestas a la pregunta
Respuesta:
Resumen:
EI trabajo llama la atención sobre algunos de los principales problemas que puede presentar la práctica de la evaluación en la escuela: el énfasis en los aprendizajes más superficiales y de menor nivel, la ilusión totalizante, el imposible diagnóstico como paso previo a toda enseñanza, el esencialismo, el error tomado como anormalidad, el papel etiquetador de la nota, la instrumentalización engañosa, el crecimiento desmesurado de la acción evaluadora como juicio y sentencia. Frente a estas peligrosas deformaciones, se propone una evaluación como ayuda para seguir aprendiendo, incorporada a la actividad normal de una escuela rica en experiencias formativas. Una evaluación abierta y flexible, realizada a partir de los procesos y productos cotidianos en el aula de clases. Tablas y gráficos pueden sustituir con provecho a las calificaciones. Las fichas de registro, el portafolio, el seguimiento atento del docente, son mecanismos para ir acompañando y sosteniendo el aprendizaje infantil. La autoevaluación y la coevaluación resultan parte importante del proceso. La evaluación debe estar complementada con medidas de apoyo, dirigidas a facilitar a los aprendices la superación de sus insuficiencias.
1. ¿Qué fue lo más importante que realicé en esta actividad de autoevaluación? ¿por qué? Que pude
identificar los aprendizajes que adquirí con facilidad; aquellos que me costó asimilar, pero al final lo logre; y los que aún me falta reforzar, porque me puedo dar cuenta para poder reforzar.
2. ¿Qué aprendí con esta actividad de autoevaluación?
Aprendí que puedo identificar mis errores y mejorarlos.
3. ¿Qué se me hizo fácil y que difícil al reconocer mis aprendizajes estas dos últimas semanas? ¿Por qué?
No tuve dificultades ya que pude identificar los aprendizajes que adquirí con facilidad; aquellos que me costó asimilar, pero al final lo logré; y los que aún me falta reforzar.
5. ¿A qué me comprometo para continuar con mis estudios a pesar de las dificultades?
Me comprometo aprender de mis errores y mejorar si es necesario
Explicación:
Créditos al quien le pertenezca :v