Que es una generacion?
Respuestas a la pregunta
Respuesta:
Una generación es "todas las personas que nacieron y viven aproximadamente al mismo tiempo, consideradas colectivamente ". También se puede describir como "el período promedio , generalmente considerado entre 20 y 30 años, durante el cual los niños nacen y crecen , se vuelven adultos y comienzan a tener hijos". En terminología de parentesco , es un término estructural que designa la relación entre padres e hijos. Se conoce como biogénesis , reproducción o procreación en las ciencias biológicas .
Generación también se utiliza a menudo como sinónimo de cohorte en las ciencias sociales ; bajo esta formulación significa "personas dentro de una población delineada que experimentan los mismos eventos significativos dentro de un período de tiempo dado". [1]Las generaciones en este sentido de cohorte de nacimiento, también conocidas como "generaciones sociales", se utilizan ampliamente en la cultura popular y han sido la base para el análisis sociológico. El análisis serio de las generaciones se inició en el siglo XIX, surgiendo de una conciencia creciente de la posibilidad de un cambio social permanente y de la idea de rebelión juvenil contra el orden social establecido. Algunos analistas creen que una generación es una de las categorías sociales fundamentales en una sociedad, mientras que otros ven su importancia eclipsada por otros factores, como la clase, el género, la raza y la educación, entre otros
ESPERO Q TE SIRVA Y TE AYUDE
Respuesta:
Desde una perspectiva situada sedentifican algunosnterrogantes sobre el proceso de aprender a enseñar matemáticas cuando se considera la enseñanza como una práctica que tiene que ser comprendida y aprendida. Las reflexiones generadas en el contexto de la formación de maestros y maestras se particularizan a través de la caracterización de la generación y uso denstrumentos de la práctica. El diseño de casos,ntegrando material de texto y videos, centrados en el aprendizaje matemático del alumnado de primaria se usa para ejemplificar las reflexiones anteriores. Se describe el uso de los casos como contextos dendagación sobre el aprendizaje de los alumnos y alumnas de primaria para los estudiantes que van a ser maestros. Qué y cómo aprenden los estudiantes para maestro con este material es analizado considerando los significados y usos de algunosnstrumentos que caracterizan la práctica de enseñar matemáticas. Finalmente, se señalan algunasmplicaciones generadas al adoptar una perspectiva situada para caracterizar el proceso de aprender a enseñar matemáticas en la formación de maestros.
RESUMODO
La generación y uso de instrumentos es para la práctica de enseñar de matemáticas en la educación primaria
espero que te ayude
coronita :3