¿que es un modelo de estado?¿por qué no hay modelos de Estado antes del siglo XVIII (18?
Respuestas a la pregunta
Respuesta:
espero que te sirva
Explicación:
El autor analiza la relación existente entre Estado y Educación desde la aparición del Estado Moderno y su evolución. En el Antiguo Régimen, aun existiendo distintos modelos, el Estado es indiferente a la educación, que constituye un monopolio eclesiástico. Esta situación cambia radicalmente con la Revolución Francesa. El Estado asume la gestión directa de la educación que se convierte en un servicio público abierto a todos. Surgen así dos modelos distintos: el liberal o dual que contempla dos tramos educativos, una instrucción elemental y gratuita para el pueblo y otra superior y onerosa para las capas altas; el jacobino o social que propone una instrucción igual para toda la población y es el antecedente de la concepción de la educación como un derecho.
El siglo xviii d. C. (siglo dieciocho después de Cristo) o siglo xviii e. c. (siglo dieciocho de la era común) fue el octavo siglo del ii milenio en el calendario gregoriano. Comenzó el 1 de enero de 1701 y terminó el 31 de diciembre de 1800.
En la historia occidental, el siglo xviii también es llamado el «siglo de las luces», debido al nacimiento del movimiento intelectual conocido como Ilustración.1 En ese marco, el siglo xviii es fundamental para comprender el mundo moderno, pues muchos de los acontecimientos políticos, sociales, económicos, culturales e intelectuales de esos años han extendido su influencia hasta la actualidad.23
De hecho, para la historia occidental es el último de los siglos de la Edad Moderna y el primero de la Edad Contemporánea, tomándose convencionalmente como momento de división entre ambas los años 1705 (máquina de vapor), 1751 (L'Encyclopédie), 1776 (Independencia de Estados Unidos) o, más comúnmente, el 1789 (Revolución francesa).4
b) que la justicia constituye el único y admisible límite de actuación de los gobernantes;
d) que la actuación de la autoridad procede y arranca de las leyes que emanan del poder legislativo que representa al pueblo;
e) que el Estado ha de velar por la tolerancia, esto es, por la libertad de conciencia y la libertad de religiosa, y abstenerse en inmiscuirse en litigios de índole moral y/o religiosa.