que es ascendente en educacion fisica? ayuda por favor
Respuestas a la pregunta
Respuesta:
La idea de ascendente puede aludir a algo físico o a una cuestión simbólica, según el caso. Supongamos que un joven que se desplaza en bicicleta comienza a transitar por un camino que lo dejará en la cima de un cerro. Puede decirse que el ciclista en cuestión avanza en sentido ascendente. Al bajar del cerro, por el contrario, irá en sentido descendente.
El entrenador de un equipo de baloncesto (básquetbol), por su parte, puede afirmar que el conjunto que dirige se encuentra en una dinámica ascendente. En este caso, la noción es simbólica: los jugadores no se suben a escalones ni escalan montañas, sino que evidencian un nivel de juego cada vez más alto.
Diferencia entre ascendente y ascenso
Es importante señalar una diferencia fundamental entre este término y ascenso: si bien ambos pertenecen a la misma familia, la idea de ascendente indica una «tendencia a ascender», sin que importe necesariamente el punto en el que se interrumpa el desplazamiento, dado que eso no afecta dicha tendencia; un ascenso, por otro lado, sí tiene un principio y un final.
Este matiz puede resultar poco relevante, pero es necesario para entender ciertos principios de las matemáticas y la física, donde muchas veces existen dos o más puntos de vista para analizar el universo. Por ejemplo, el concepto de recta se confunde a menudo con el de segmento, ya que las personas ajenas a estas ciencias no tienen en cuenta la naturaleza infinita de la recta; hilando esto con lo expresado en el párrafo anterior, si decimos que una línea marca un camino ascendente, entonces debemos pensar que su inclinación tiene una extensión infinita, a pesar de que sólo podamos apreciar un tramo de la misma.
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