¿Qué elementos se han representado?
Respuestas a la pregunta
Respuesta:
¿Qué observas en la imagen?
- En la imagen se observa la realidad educativa de las comunidades rurales, hay adultos y niños conectándose a la plataforma educativa “Aprendo en Casa” a través de medios, como la radio, televisión e internet, para realizar las actividades escolares.
• ¿Qué piensas o qué te hace recordar al verla? ¿Qué te hace sentir?
- Eso me hace recordar de que muchos niños, niñas y muchos jovenes que viven en zonas rurales no tienen conectividad para las clases virtuales, da un poco de tristeza.
• Observa de cerca. ¿Qué detalles observas? ¿Qué elementos se han representado?
- Se observa un escenario pintado que representa al campo, plantas como el ichu.
- Se han representado elementos como el televisor, radio, laptop, cuadernos, lápices y la herramienta “pushka”.
¿Quién o quiénes aparecen en la imagen? ¿Qué acciones están realizando?
- En la imagen aparecen mujeres y hombres adultos y niños.
- Los adultos y niños están conectándose a la plataforma educativa “Aprendo en Casa” a través de medios de comunicación, para realizar actividades escolares.
• ¿Qué colores se utilizan? ¿Cómo son las líneas? ¿Qué formas se utilizan? ¿Qué escenarios observas?
- Se utilizan colores como el verde, amarillo, mostaza, marrón, crema, rojo, anaranjado, celeste, plomo, negro y fucsia.
- Las líneas son rectas, curvas, horizontales, verticales y quebradas.
- Se utilizan formas geométricas, como el rectángulo y cuadrado.
- Se observa un escenario pintado que representa al campo
coronita plis
Respuesta:
¿Qué observas en la imagen?
- En la imagen se observa la realidad educativa de las comunidades rurales, hay adultos y niños conectándose a la plataforma educativa “Aprendo en Casa” a través de medios, como la radio, televisión e internet, para realizar las actividades escolares.
• ¿Qué piensas o qué te hace recordar al verla? ¿Qué te hace sentir?
- Eso me hace recordar de que muchos niños, niñas y muchos jovenes que viven en zonas rurales no tienen conectividad para las clases virtuales, da un poco de tristeza.
• Observa de cerca. ¿Qué detalles observas? ¿Qué elementos se han representado?
- Se observa un escenario pintado que representa al campo, plantas como el ichu.
- Se han representado elementos como el televisor, radio, laptop, cuadernos, lápices y la herramienta “pushka”.
¿Quién o quiénes aparecen en la imagen? ¿Qué acciones están realizando?
- En la imagen aparecen mujeres y hombres adultos y niños.
- Los adultos y niños están conectándose a la plataforma educativa “Aprendo en Casa” a través de medios de comunicación, para realizar actividades escolares.
• ¿Qué colores se utilizan? ¿Cómo son las líneas? ¿Qué formas se utilizan? ¿Qué escenarios observas?
- Se utilizan colores como el verde, amarillo, mostaza, marrón, crema, rojo, anaranjado, celeste, plomo, negro y fucsia.
- Las líneas son rectas, curvas, horizontales, verticales y quebradas.
- Se utilizan formas geométricas, como el rectángulo y cuadrado.
- Se observa un escenario pintado que representa al campo
coronita plis
Explicación:
corona