qué dificultades tuvo Para desarrollar los proyectos y Cuáles serían sus compromisos de mejora para superarlas
Respuestas a la pregunta
Respuesta:
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Explicación:
EL MEJORAMIENTO DEL PROCESO DE EVALUACIÓN DE LOS ESTUDIANTES DE LA EDUCACIÓN BÁSICA
IMPROVING THE EVALUATION PROCESS OF STUDENTS IN BASIC EDUCATION
MSc. Narda Gisela Navarro Mosquera, MSc. Aldo Vinicio Falconí Asanza, Lic. Jessica Espinoza Cordero
Universidad Metropolitana del Ecuador. República del Ecuador.
RESUMEN
La evaluación como componente del proceso de enseñanza- aprendizaje centra la atención de directivos, docentes, alumnos y padres, dada su relevancia de dar a conocer los resultados que se alcanzan en la formación del estudiante, la calidad del desempeño del docente y la eficacia del proceso educativo. El presente artículo se sustenta teórico y metodológicamente en la evaluación, ofrece definición, requerimientos, características, tendencias y funciones. La propuesta permitió avanzar en sus aprendizajes, otorga más valor al proceso que al resultado, a fin de favorecer una respuesta acertada en la atención a la diversidad. Los resultados del diagnóstico permitieron conocer que los docentes diseñan las evaluaciones sin considerar la diversidad existente en el aula de la clase regular, las características propias de los estudiantes y sus ritmo y estilo de aprendizaje. Se elaboró una guía didáctica de orientación para el mejoramiento del proceso de evaluación de los estudiantes, dirigida a los docentes de la educación básica, incluye actividades de evaluación según las diferencias individuales.
Palabras clave: Evaluación, evaluación diferenciada, proceso de enseñanza- aprendizaje.