qué dificultades se presentaron para la implementación de la etnoeducación en Colombia
Respuestas a la pregunta
Respuesta:
anteriores ha decaído. En un primer momento ésta ni siquiera era considerada como proyecto para realizar, pues existía hegemonía de la Iglesia en la educación nacional. Luego logró cierto reconocimiento importante, y si bien es cierto que hoy en día existe una preocupación de lingüistas, antropólogos, sociólogos y otros solidarios por darle un impulso a la educación diferenciada, una muestra de la indiferencia dentro de la esfera estatal, se da específicamente dentro del MEN, cuando la división de investigación sobre educación étnica desapareció y se diluyó en otras dependencias restándole importancia al tema. No hay en este momento una división dentro del MEN, entidad que se encarga de regular la enseñanza a nivel nacional y quien por tanto está a cargo de las directrices para la etnoeducación, que se dedique a etnoeducación. Una división de etnoeducación se hace necesaria para hacer frente a las limitaciones que se han encontrado para la aplicación de la educación diferenciada en las comunidades indígenas