¿Qué diferencia hay entre organo y sentido?
Respuestas a la pregunta
Respuesta:Iniciación a la actividad científica. Utilización de diversas formas de
información
1. Buscar, seleccionar y organizar la información para presentar un
informe. Analizar datos y obtener conclusiones.
1.1 Busca, selecciona y organiza información concreta y relevante, la
analiza, obtiene conclusiones, comunica su experiencia, reflexiona
acerca del proceso seguido y lo comunica oralmente y por escrito.
71, 73, 75 y 76 EC: act. 1
Planificación y realización de proyectos y presentación de informes 2. Recabar información escrita y visual, consultando diferentes
medios, sobre los sentidos para presentar un informe.
2.1 Realiza un proyecto, trabajando de forma individual o en equipo,
y presenta un informe, utilizando soporte papel y/o digital,
recogiendo información de diferentes fuentes (directas, libros e
Internet), con diferentes medios y comunicando de forma oral la
experiencia realizada, apoyándose en imágenes y textos escritos.
71 EC: act. 2
Técnicas de estudio y trabajo 3. Planificar y ejecutar las acciones necesarias para llevar a cabo una
tarea.
3.1 Manifiesta autonomía en la planificación y ejecución de acciones
y tareas y tiene iniciativa en la toma de decisiones.
73 y 76 EC: act. 3
4. Comprender textos escritos y utilizar de manera adecuada el
vocabulario aprendido en esta Unidad.
4.1 Utiliza, de manera adecuada, el vocabulario correspondiente. 75, 78 y 79 EC: act. 4
Las funciones vitales del ser humano 5. Diferenciar el sistema nervioso central y el periférico y conocer las
partes que forman cada uno.
5.1 Conoce los aparatos implicados en la función de relación
(órganos de los sentidos, aparato locomotor y sistema nervioso).
68 y 69 LA: acts. 1 y 2 pág.
78
Los sentidos 6. Identificar los sentidos y sus órganos correspondientes.
Explicación: