¿Que debemos tener en cuenta en un juego con acercamiento personal?
Respuestas a la pregunta
Respuesta:
El presente trabajo se centra en investigar acerca del juego y los beneficios que este
puede aportar para el desarrollo de los niños. Así mismo, a lo largo de este, nos
centraremos en las creencias y los conceptos que los docentes tienen sobre el juego y
la forma en la que lo utilizan en el aula. Para ello haremos una pequeña investigación
con una maestra con la que podremos observar un aula desde cerca.
El hecho de centrarnos en el juego se debe a que, a pesar de que tradicionalmente se
ha utilizado el juego como un simple elemento con el que entretener a los niños,
nosotros lo consideramos una pieza fundamental para el desarrollo integral de los más
pequeños que debería utilizarse en el aula como una herramienta imprescindible para
el desarrollo y el aprendizaje de todos los alumnos y, sobre todo cuando nos referimos
a los alumnos de Educación Infantil. Por tanto, consideramos que analizar el juego
puede ser un reto que nos ayude a recapacitar sobre el uso que se le da en las aulas y
de este modo, podremos mejorar nuestra experiencia como futuros docentes,
fomentando un aprendizaje mucho más rico, utilizando esta gran metodología de
trabajo, el juego.
Como el tema a trabajar estaba claro, consideramos que la mejor forma de indagar en
el mismo, es como hemos comentado, a través de una pequeña investigación y por
ello la estructura del trabajo queda dividida de la siguiente forma.
Para comenzar y tras tener claros los objetivos que queremos conseguir a lo largo del
trabajo, hemos llevado a cabo un marco teórico que nos ayuda a ponernos en
contexto. Este apartado se encuentra a su vez dividido en dos partes. En la primera
hacemos referencia a algunas de las definiciones, (las que consideramos más
relevantes), de diferentes autores acerca del juego, hablamos de las principales teorías
del juego en las que posiblemente se apoyen la mayoría de los docentes, y
comentamos las principales características y funciones del mismo. La segunda parte de
este marco teórico nos acerca más al tema de la investigación, ya que habla sobre la
etapa en la que nos centraremos en este trabajo, es decir, en ella se hace un
acercamiento al juego centrándonos en la etapa de Educación Infanti
Explicación:
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Respuesta:
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Explicación: