Qué debemos argumentar frente a estas situaciones que afectan o vulnere derechos de niñas y mujeres?
Respuestas a la pregunta
Respuesta:
Todavía se educa a mujeres y hombres desde la infancia para seguir estos estereotipos y roles y ocupar determinada posición social. Los varones siguen siendo formados para cubrir las posiciones de poder en la sociedad; por ejemplo, para dedicarse a la vida productiva, para ser “jefes de hogar”, para tener iniciativa sexual, liderar políticamente la sociedad, ser más fuertes y actuar con la razón o Mientras tanto, las mujeres son formadas para dedicarse a la vida reproductiva, cuidar el hogar y criar a su descendencia, subordinarse al varón, controlar su sexualidad, sentirse débiles y actuar basándose en sus emociones o Los estereotipos, roles y prácticas que acabamos de analizar, son conductas reforzadas socialmente a través de normas y actitudes que se instalan en la cultura de hombres y mujeres y afectan a ambos, aunque más a las mujeres. Así, por ejemplo, en las zonas rurales es mayor el porcentaje de mujeres que no culminan la secundaria, porque la familia les da mayor oportunidad a los hombres; además, son más las mujeres que sufren violencia cometida por su pareja o Pero también sabemos que no todos los hombres y mujeres refuerzan estos hechos; que no todos los hombres son discriminadores, fuertes, no asertivos, incapaces de mostrar afecto, y que no todas las mujeres siempre lloran, son sumisas, débiles y amas de casa. Por ello, es necesario saber cuáles son los estereotipos y roles que hombres y mujeres tienen instalados en su cultura y que no permiten la igualdad el desarrollo personal de niñas y mujeres.
Explicación:
:P
Respuesta
Estos son algunos argumentos:
- Las niñas y mujeres tienen los mismos derechos y deberes que todos nosotros.
- No permiten el libre desarrollo de la identidad de niñas y mujeres, y el acceso a las mismas oportunidades que los varones.
- Generan sufrimiento, dolor en niñas y mujeres cuya realidad puede ser lejana o cercana a nosotros.
Explicación: