Que crees que se deba realizar para que la interaccion entre los conocimientos y ciencias generen desarrollo en tu comunidad?
Respuestas a la pregunta
Respuesta:
Para nadie pasa desapercibido que el inmenso desarrollo científico y tecnológico es uno de los aspectos que en mayor medida caracterizan el fin del segundo milenio y que seguramente marcará el siglo XXI. El nivel de progreso alcanzado por la investigación científica y las ulteriores aplicaciones tecnológicas durante el último medio siglo ha sido considerado, con mucho, superior al logrado en todos los años anteriores. Un crecimiento tan grande ha tenido muchos y variados efectos no sólo en campos particulares de la investigación y la industria, sino en una gama enorme de aspectos de la vida cotidiana, llegando a transformar los hábitos y costumbres de sociedades enteras. En este sentido, los currículums en general y el universitario en particular, no han sido ajenos a los cambios y transformaciones que modifican —a veces de manera dramática— los contenidos y las prácticas de los establecimientos universitarios.
El trabajo que aquí se presenta ofrece una serie de elementos -fundamentalmente de carácter teórico- que van desde las implicaciones y determinaciones sociales del conocimiento en general, hasta el análisis de la relación entre el desarrollo científico y la educación superior en el marco de los países de reciente industrialización. Dicho trayecto pasa también por el examen de las formas en que los científicos y tecnólogos efectúan su trabajo de búsqueda, indagación y aplicación. En este respecto, se presentan dos perspectivas diferentes. Por un lado, una de esas visiones subraya que la ciencia académica es una institución social cuya meta es la extensión del conocimiento legitimado. La otra, en contraste, se sumerge en el estudio detallado de la actividad científica. Este segundo enfoque interroga a la ciencia y los científicos acerca de las formas en que se seleccionan y modifican las teorías, así como la manera en que se valoran las evidencias y se presentan con relación a sus supuestos teóricos. indaga también sobre los intereses que persiguen los científicos y las maneras en que alcanzan o tratan de alcanzar sus objetivos.
Explicación:
Lo que aquí te presento es, entonces, un panorama de los determinantes sociales, las prácticas involucradas en el que hacer científico y sus implicaciones sociales a la luz de los grandes procesos de transformación que está provocando el acelerado desarrollo de la ciencia y la tecnología en las sociedades contemporáneas.
La interacción entre los conocimientos y las ciencias, es una de las claves para el desarrollo de una comunidad. Para que esto ocurra, se deben fomentar las actividades de investigación y el diálogo entre los expertos de diferentes áreas.
Así, se podrán generar nuevas ideas y soluciones que beneficien a toda la comunidad. También es importante que se promueva la educación de calidad, ya que esto facilitará el acceso de las personas a los conocimientos y herramientas necesarios para mejorar sus vidas.
¿Qué es el conocimiento y la ciencia?
El conocimiento, es una base de datos interna que poseemos los seres humanos, la cual se forma a partir de la experiencia, el estudio y la reflexión. Este conjunto de datos nos permite comprender el mundo que nos rodea y nos sirve de guía para tomar decisiones.
La ciencia, es el conjunto de conocimientos sistemáticamente estructurados sobre un área del saber, bien sea natural o social, que se adquieren mediante la observación, el experimento, la deducción y el razonamiento.
Aprender mas acerca de la ciencia aqui:
https://brainly.lat/tarea/4880141
#SPJ5
