¿que ciudadania tienen los niños? . ¿por que ?
Respuestas a la pregunta
Respuesta:
El presente informe final se deriva de la investigación “Concepciones de
ciudadanía en niñas y niños del municipio de Marquetalia Caldas”, cuyo propósito
principal consistía en analizar la ciudadanía desde una mirada de la niñez, lo cual
implica describir y comprender las concepciones que un grupo de niñas y niños
escolarizados tiene con respecto a la formación ciudadana, a la ciudadanía y al
ser ciudadano. La investigación es de tipo descriptivo y se enmarca en los
propósitos de los estudios etnográficos, en cuya esencia está la constitución de
conocimiento a partir de descripciones a profundidad de los campos
representacionales que están a la base de un concepto, de una práctica o de un
sentido moral de la acción ciudadana. Se utilizaron como técnicas centrales las
entrevistas, los talleres pedagógicos, la discusión de situaciones y la conversación
informal e intencionada sobre temas relacionados con la ciudadanía, sus
concepciones y posibles vínculos con la formación ciudadana. La pregunta que
pretendió responder esta investigación fue ¿Cuáles son las concepciones que un
grupo de niñas y niños dan a la ciudadanía a partir de su participación en un
proceso de formación ciudadana? Teóricamente está investigación se apoyó en
algunos planteamientos sociológicos, psicológicos y filosóficos, específicamente
en aquellos aspectos relacionados con la subjetividad política y los referentes
éticos morales y políticos subyacentes a una práctica política y ciudadana.
Palabras clave: Ciudadanía, niñas y niños, concepciones, formación ciudadana.