que cambios tuvo el futbol para que sea un deporte inclusivo? si se puede que sea corta y precisa porfavor
Respuestas a la pregunta
cambiando las reglas del mismo para cumplir con sus objetivos “ocultos” en la planificación.
Obviamente también los padres tienen una gran responsabilidad, deben dejar de presionar a sus hijos para llegar al profesionalismo, aunque en las clases de Educación Física, no estén presentes, sabemos que la gran mayoría llevan a sus hijos al club, creyendo que ellos pueden llegar a salvar monetaria y económicamente la situación de la familia, es gracias a esto que el futbol en la escuela debe poseer un espíritu más lúdico y recreativo.
Bibliografía
Apuntes tomados en el 2º Foro de Educación Física Escolar "Estrategias didácticas desde la clase de Educación Física, destinadas a favorecer la inclusión, el desarrollo social y la igualdad de oportunidades" Gobierno de la Ciudad de Buenos Aires - Ministerio de Educación Subsecretaria de Inclusión Escolar y Coordinación Pedagógica Dirección General de Educación de Gestión Estatal Dirección General de Educación de Gestión Respuesta:
El propósito del siguiente trabajo es demostrar si el deporte más practicado y difundido del país, o sea el futbol, es un deporte para incluir personas tanto con problemas, como por ejemplo obesidad u otra discapacidad, o simplemente demostrar si en las clases de Educación Física puede utilizarse este deporte como factor para incluir al grupo o algún alumno que tenga algún tipo de dificultad para unirse con sus compañeros.
Sabemos que este deporte es uno de los más utilizados por los profesores en las clases de Educación Física, pero ¿será este un deporte que se debe utilizarse para incluir o hay que cambiar de deporte? ¿Todos los alumnos participan de el? ¿No hay discriminación por el nivel de juego de ellos? Este es uno de los tantos interrogantes que se abren durante la practica de este deporte, tratare de abordar todos los ámbitos posibles en las clases de Educación Física para afirma o negar la utilización del mismo, justificando, obviamente cada una de las posturas tomadas.
También es sabido que el futbol es el deporte en el cual el Estado invierte la mayor cantidad de dinero y esto no quedo excluido en el abordaje de la practica del deporte, ya que ha mayor difusión mayor va a ser la cantidad de gente que lo practica, además que es sabido los beneficios que poseen los jugador al llegar al deporte profesional, aunque sean los menos.
La práctica masiva del fútbol toma diversas modalidades: una gran parte de los aficionados lo practican informalmente y sin ley de fuera de juego ("el picadito"), en parques, plazas y calles, principalmente los fines de semana. Otra forma de práctica masiva es el alquiler por grupos de amigos de "canchas de papi fútbol" sobre superficies duras, para practicarlo entre equipos de cinco a nueve jugadores por lado y reglas modificadas.
Adicionalmente, el Estado, las escuelas, las universidades, los sindicatos y los clubes no federados en la AFA, organizan campeonatos amateurs con participación de cientos de miles de jugadores. Entre ellos se destacan las competencias de fútbol 11, fútbol 7 y futsal, dentro de los Juegos Nacionales Evita (12-16 años), los Juegos Sudamericanos Escolares, tres juegos deportivos regionales (Araucanía, Binacionales y Transandinos), y los Juegos Universitarios.
El futbol como cultura argentina
El fútbol en Argentina es la pasión de multitudes. Desde que llegó al país en las últimas décadas del siglo XIX, proveniente de Gran Bretaña, fue adoptado como "Deporte Nacional".
La popularidad que alcanzó lo convirtió en un fenómeno social, no solo como espectáculo, sino también por ser el deporte que se practica en todos los segmentos sociales.
En cualquier barrio, los niños juegan al futbol, a veces en espacios organizados para tal fin y otras directamente en los parques o en la calle. Obviamente la Educación Física no quedo excluida de esto. Este deporte fue tomado como tal como práctica o distracción en las clases. (Síntesis propia de La Nación, 1995; Historia del fútbol argentino. Buenos Aires: La Nación)
El futbol es el deporte del país con la mayor cantidad de jugadores federados, nueve de cada diez habitantes declaran ser simpatizantes de algún equipo de fútbol.
y además con la mayor cantidad de gente que lo practica (sumando el futbol amateur, el femenino y el no vidente), es por esto que el colegio no quedo exento, sumado a la cantidad de clubes asociados a la Asociación Argentina de Futbol, sumados a los clubes sociales o de barrio.
Inclusión a través del futbol en las clases de Educación Física
La clase de educación física inclusiva es aquella en donde los individuos no son escondidos o ridiculizados; pero en su lugar se comparte con otros que se respetan cada una de sus limitaciones y habilidades únicas. Los educadores físicos trabajarían conjuntamente con otros miembros del equipo (especialista en educación física adaptada, terapistas, padres) para proveer los beneficios más apropiados y desarrollar programas significativos para todos los estudiantes (Block, 1994)
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