que cambios hay entre 1916 y 1943 en la sociedad, la educación y el mundo del trabajo, en argentina????? porfavorrr ayudaa
Respuestas a la pregunta
Respuesta:necesariamente será parcial, y estará referido sustancialmente al
caso de la Argentina durante este siglo, que junto con el milenio, ya
finalizan.
La conformación de la Argentina Moderna hacia 1880 y su
vigencia hasta 1930, dio muestras -a la luz del espíritu positivista- de
la conformación del Estado Nacional oligárquico conducido por un
concentrado grupo de "notables" (Botana)2 nucleados en partidos
políticos liderados por caudillos de élite, que siendo liberales en lo
económico eran conservadores en lo político (McGann,
Carmagnani)3
, al mismo tiempo que se mostraban preocupados -en
su puja con el poder de la Iglesia- por la familia y la educación; no
sólo para consolidar el poder del Estado, sino para afianzar la
identidad nacional. Son los tiempos en que -frente al recorte de las
autonomías provinciales- la gobernabilidad aparece disociada de la
democracia.4
El país "aluvional" (J.L.Romero),5 de inmigración masiva
de italianos y españoles -agente de transformación socioeconómica
por excelencia- que impulsan un proceso acelerado y creciente de
urbanización, se da en un ámbito donde la tierra no sólo resulta un
recurso económico para la expansión agropecuaria sustentada en el
régimen de arrendamientos y es básica en la modernización de las
economías agroindustriales y monoproductoras del interior, sino todo
un símbolo de poder político y de prestigio social.
Quedaba atrás la Argentina Criolla, pecuaria, con rasgos propios
de una "gran aldea". La inversión de capitales extranjeros, la
reactivación del comercio exterior cada vez más estrechamente unido
a Europa (Inglaterra), las aspiraciones argentinas de ejercer el
liderazgo en América Latina, como los Estados Unidos lo hacía para
América del Norte y Central, a partir de su particular concepción del
panamericanismo, dieron sustento al "progreso" positivista
considerado, por entonces, indefinido.6 Aun las crisis, como la de
1890, fueron calificadas como "crisis del progreso" (Cortés Conde),
de alcance ¡imitado, coyuntural, monetaria y fiscal, asociada a los
altibajos en el ahorro interno.7
La significación y creciente virulencia de la "cuestión social"
(Panettieri, Rack, Baily)8
que deriva en la sanción de leyes como la de
Residencia (1902) y de Defensa Social (1910), activa
simultáneamente "el nacionalismo esencialista que funda la identidad
en la cultura" (Terán).9 A esta situación se agregan: el fin de la
expansión horizontal
Explicación: