Question

¿Qué atributos deben tener los padres?.( para estar a cargo de hijos
menores).
4- En el ámbito familiar como en la política existen relaciones de poder.
Explique brevemente la diferencia en los diferentes ámbitos. Teniendo
en cuenta los trabajos anteriores sobre la Politica.

Answer 1

Respuesta:

espero ayudar

Explicación:

La comunicación es el principal mecanismo de interacción que tienen los seres humanos. A

través de ella, se conocen, se vinculan y se establecen los roles y funciones en la vida co-

tidiana y en la amplia vida social. La comunicación resulta esencial para que se desarrollen

las diferentes dimensiones de las personas, teniendo como principales motores el contacto

corporal y los múltiples lenguajes.

Aun cuando la aplicación de las tecnologías de comunicación representan actualmente

verdaderas transformaciones sociales, la comunicación en su esencial sentido humano

mantiene intactas sus funciones básicas: la de aprendizaje, la de diálogo y la de resolución

de conflictos.

No obstante, una efectiva comunicación requiere de capacidades que se desenvuelven des-

de el tejido familiar hacia la escuela y a la comunidad. Capacidades para ponerse con rela-

ción a los demás y consigo mismo, capacidades para dialogar, capacidades para escuchar,

capacidades para resolver los malos entendidos, capacidades para ser asertivo, capacida-

des para decir sí o decir no, cuando las situaciones ameritan, entre otros. Lamentablemente,

varios de los problemas de la convivencia familiar y escolar encuentran su núcleo en aspec-

tos de comunicación.

Las investigaciones educativas revelan que una fuerte vinculación pedagógica entre do-

centes y estudiantes se materializa por un tejido de comunicación respetuosa, honesta y

comprometida. Cuando falla la comunicación en el aula es poco posible los procesos edu-

cativos. Del mismo modo, en las familias el activo intercambio entre madres, padres o re-

presentantes legales con sus hijas e hijos se condiciona por el grado de confianza, afecto

y sinceridad, que hace que unos y otros se escuchen y se apoyen, y así mismo, discutan y

arreglen cualquiera diferencia.

La presente guía metodológica del eje temático “Comunicación en familia para la preven-

ción de riesgos psicosociales”, tiene el propósito de orientar a las y los docentes tutores en

las actividades con madres, padres o representantes legales, para apoyar las capacidades

comunicacionales de ellas y ellos frente a sus hijos e hijas, y fortalecer habilidades de pre-

vención y protección frente a riesgos psicosociales, en beneficio de los niños, niñas y ado-

lescentes estudiantes, dentro de los procesos de animación socioeducativa del Programa

Educando en Familia

Esperamos, por eso mismo, contribuir al desarrollo de un modelo de comunicación positivo

que en estas condiciones debiera comenzar desde los primeros años de vida para profundi-

zar progresivamente, en los hogares y en las escuelas, atendiendo a la madurez y comple-

jidad de los contextos socioculturales que presentan niñas, niños y adolescentes, en cada

período evolutivo.