qué aspectos interviene no tienen relación con el problema y nuestro caso la organización familia comunitaria los derechos de la salud la economía el modo en el que vivo
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simbólicos) no es producto directo de la maduración sino de una interacción
constante con los otros, quienes nos ofrecen la posibilidad de incorporar elementos básicos de nuestra cultura e introducirnos en ella y avanzar en nuestro
desarrollo personal. Al respecto Vygotsky (2000) señaló que el desarrollo
humano no puede entenderse al margen del contexto ni de la cultura en los
que se produce. Las interacciones que promueven el desarrollo se construyen
de modo significativo en los contextos donde las personas crecen y viven, de
ahí que la familia y la escuela, formadas por sistemas múltiples, sean ambientes
trascendentales para la formación humana (Solé, 1996).
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