Question

¿Qué aprendí? En parejas, lean sobre el encuentro entre Hernán Cortés y Moctezuma. . Consideren que el de la izquierda es una fuente primaria, porque se trata de la narración de un testigo, y el de la derecha es una fuente secundaria, porque consiste en la explica- ción que un historiador hizo sobre este mismo acontecimiento después de que sucedió. [...]se apeó el gran Montezuma de las andas, y traíanle del brazo aquellos grandes caciques debajo de un palio muy riquísimo a maravilla, y la color de plumas verdes con grandes labores de oro, con mucha argentería y perlas... y el gran Montezuma venía muy rica- mente ataviado, según su usanza [...] E como Cortés vio y entendió e le dije- ron que venía el gran Montezuma, se apeó del caballo, y desque llegó cerca de Montezuma, a una se hicieron grandes acatos: el Montezuma le dio el bien venido, e nuestro Cortés le re- spondió con doña Marina que él fuese el muy bien estado [...] y entonces sacó Cortés un collar que traía muy a mano de unas piedras de vidrio, que ya he dicho que se dicen margajitas, que tienen dentro muchos colores e diversidad de labores [...] y se le echó al cuello al gran Montezuma; y cuando se lo puso le iba a abrazar, y aquellos grandes señores que iban con el Mon- tezuma detuvieron el brazo de Cortés que no le abrazase, porque lo tenían por menosprecio [...] 0 Díaz del Castillo, Bernal. Historia verdadera de la conquista de la Nueva España, Alianza Editorial, México, 1991. 8 Motecuhzoma, que iba acompañado de doscientos señores, descendió de las andas que los transportaban y apoyado en dos señores se adelantó por en medio de la calzada a recibir a su huésped. Según el relato de los in- formantes indígenas, Cortés había dispuesto que su ejército, "a punto de guerra", desplegara sus banderas y que los tambores tocaran con to- das sus fuerzas. Al llegar cerca del monarca indio, el capitán bajó de su caballo y fue a su encuentro con áni- mo de abrazarlo a la española, lo que le impidieron los acompañantes de Motecuhzoma. Después de los parla- mentos ceremoniales, en el primer in- tercambio personal de objetos, Cortés le echó al cuello un collar de cuentas de vidrio, al que Motecuhzoma cor- respondió con uno de caracoles colo- rados y camarones de oro "de mucha perfección".


Respondan las siguientes preguntas



¿Cuáles son las ideas básicas en cada fragmento?


¿Qué diferencias y similitudes encuentran en ambos fragmentos?


¿Por qué el historiador analiza las fuentes para dar su propia versión o interpretación? ​

Answer 1

Respuesta:

No le se ala literatura ni ala política

Explicación:

JIJIJIJA

Answer 2

Respuesta:

ahí ya no te puedo responder porque ahí tú estás diciendo lo que has aprendido Y tú tienes que desarrollar porque tú aprendiste no nosotros lo has aprendido de lo que dicho la profesora o lo que aprendiste pues ya ya no te puedo responder porque tú tienes que responder eso porque tú has dicho lo que has aprendido tú no yo