Que aportes realizó la escuela psicoanalítica a la psicología clínica?
Respuestas a la pregunta
Respuesta:
lenguaje verbal tiene un papel predominante, siendo empleadas las otras formas cuando falla
aquel. El paciente debe narrar cualquier cosa que le venga a la mente mientras habla de sus
síntomas o de su historia.
Otro método para llegar al inconsciente es el del análisis de los sueños. Para el
psicoanálisis en los sueños son manifestados aquellos deseos reprimidos, de forma que pueden
ser exteriorizados y conocidos.
Freud daba gran importancia a los fenónemos de transferencia que ocurrían en las
relaciones paciente / terapeuta, considerándolos vitales para el éxito de la terapia. Mediante ese
fenómeno el paciente actualiza los deseos inconscientes sobre un objeto o persona, en una
repetición de modelos infantiles.
- APORTACIONES A LA EDUCACIÓN Y A LA PSICOLOGÍA DE LA EDUCACIÓN.
Aunque en un principio Freud no atendía al niño por el niño sino como "padre del
adulto", no cabe duda de que la enorme importancia que la infancia tiene en toda la teoría
psicoanalítica tuvo un gran repercusión sobre el niño y la sociedad. Tanto en impulsar corrientes
sociales y psicológicas que buscaran un mayor acercamiento y comprensión del niño como en
analizar y modificar los sistemas educativos. Tenemos el ejemplo de la experiencia de la Escuela
de Summerhill, originada desde ciertos planteamientos psicoanalíticos de permitir un crecimiento
y una educación libre de presiones externas desde la autoridad donde los niños pudieran
manifestar y autocontrolar sus pulsiones para conseguir el ego perfecto.
Seguidores suyos como Alfred Adler, Winnicott, M. Klein, Anna Freud sí se centraron
sobre la infancia e impulsaron el interés directo sobre la educación de los niños.
La Educación no puede substraerse a las influencias de la teoría psicoanalítica por el gran
calado que ha tenido en la sociedad.
Y para la Psicología de la Educación esa teoría recoge aspectos importantes para el
desarrollo y el estudio de la personalidad tanto de los alumnos como de los profesores, así como
de las relaciones entre ambos. La motivación, el conflicto, el desarrollo y los instintos sexuales
son algunos de esos aspectos.
El psicoanálisis proporciona también herramientas muy útiles para que el educador
comprenda las manifestaciones de sus alumnos, al analizar las respuestas al rol de profesor y de
la autoridad en general como respuestas ante los roles paternos. Los mecanismos de
identificación y transferencia tienen lugar cuando los alumnos proyectan en sus profesores sus
sentimientos hacia sus padres. Freud fue también el primer psicólogo que se interesó por las
relaciones entre los padres y los hijos durante la primera infancia
- APORTACIONES CONCRETAS:
- Fines de la educación:
Desde el planteamiento psicoanalítico la educación debería facilitar el desarrollo de un yo
fuerte en los alumnos, facilitando mecanismos que les ayudaran a integrar las frustraciones.
- Papel del alumno:
Ocupa un puesto central en el proceso. Es él quien tiene que vivir su experiencia, activo y
constructor.
- Papel del profesor:
Como autoridad debe conocer los mecanismos de transferencia e identificación, pues
representa al padre/madre.