• ¿Qué alimentos y objetos observas en el bodegón?
• ¿Cómo el artista ha utilizado los colores, las líneas, las formas y el espacio para representar el bodegón?
• ¿Qué sensaciones y emociones te genera la pintura? ¿Por qué lo dices?
• ¿Qué mensajes o significados encuentras en este trabajo?
• ¿Por qué crees que estos alimentos han sido pintados en el bodegón?
• ¿Qué otros alimentos incluirías en el bodegón? ¿Por qué lo dices?
Respuestas a la pregunta
¿Qué alimentos y objetos observas en el bodegón? Observo distintos tipos de alimentos como: Sandia, papa, manzana y pan. Observo objetos como: Un plato, una cuchara, un jarrón y una meza en la que las cosas están colocadas. • ¿Cómo el artista ha utilizado los colores, las líneas, las formas y el espacio para representar el bodegón? Los colores que utilizo fueron colores vivos, la forma que intenta tomar es la forma de un bodegón y el espacio que representa es en una meza • ¿Qué sensaciones y emociones te genera la pintura? ¿Por qué lo dices? Me genero la sensación de sombro y lo digo por la forma en como el autor lo ha pintado • ¿Qué mensajes o significados encuentras en este trabajo? El significado que encuentro es el aprecio que el autor debe haberlo puesto en su dibujo • ¿Por qué crees que estos alimentos han sido pintados en el bodegón? Porque creo que un bodegón es una obra de arte que representada en animales, flores y otros objetos, que pueden ser naturales (frutas, comida, plantas, rocas o conchas) • ¿Qué otros alimentos incluirías en el bodegón? ¿Por qué lo dices? Incluiría alimentos como el plátano, cerezas, naranja y pera. Lo digo porque son los alimentos que más me gustan o agradan. coronita por favor grcias
• ¿Qué alimentos y objetos observas en el bodegón?
En el bodegón se observan alimentos como el pan, la sandía, manzanas y se observa una especie de hortaliza que puede ser un apio.
• ¿Cómo el artista ha utilizado los colores, las líneas, las formas y el espacio para representar el bodegón?
El artista combinó y estructuró exactamente los colores, las líneas, las formas y el espacio para representar el bodegón. Utilizo las tonalidades de los colores rojo, azul, verde y amarillo. Además, estructuró las líneas, las formas y el espacio correctamente permitiendo que se vea limpio y estético el bodegón.
• ¿Qué sensaciones y emociones te genera la pintura? ¿Por qué lo dices?
Me generó sensaciones gratificantes y emociones porque la representación de todos los elementos del bodegón es muy sorprendente.
• ¿Qué mensajes o significados encuentras en este trabajo?
Este trabajo transmite el mensaje de la gran manifestación artística que existe en nuestro mundo al representar a los alimentos en muchas obras de arte.
• ¿Por qué crees que estos alimentos han sido pintados en el bodegón?
Estos alimentos han sido representados en el bodegón porque se puede suponer que eran alimentos especiales para el autor o que tenían alguna relación entre ellos para poder transmitir un determinado mensaje.
• ¿Qué otros alimentos incluirías en el bodegón? ¿Por qué lo dices?
Incluiría alimentos como el trigo, la naranja y otras hortalizas porque estos son alimentos que están relacionados con los alimentos representados en el bodegón.
A continuación, escribe un texto en el cual comentes sobre los alimentos que se producen en tu región, sobre los que a ti te agradan, sobre cuáles recomendarías probar y cuáles elegirías para pintar tu propio bodegón. Para ello, te recomendamos conversar con tu familia para obtener información antes de escribir tu texto.
Es recomendable que primero escribas un texto en borrador y luego lo pases a una de las hojas de la cartilla que estás elaborando en el área de Comunicación, como evidencia de tu aprendizaje.
EJEMPLO DE RESPUESTA:
Hemos agrupado las regiones en Costa, Sierra y Selva, ubica tu región.