Que acciones o proyectos se pueden implementar para mejorar san andres islas
Respuestas a la pregunta
Respuesta:
Explicación:
Para mejorar el San andre islas de vemos cuidar el medio ambiente
Respuesta:
El proyecto siguió dos líneas de trabajo: la primera tuvo como objetivo principal dar a
conocer la especie, sus características, importancia y problemática en la isla. Esta línea se mantuvo
con el objeto de dar a conocer a diversos sectores de la comunidad isleña esta especie y difundir
la idea de su conservación. Para realizar ésto, se hizo una campaña divulgativa, en donde a
través de la radio, la televisión, charlas, salidas de campo y visitas a diferentes colegios, se
mostró la especie y se transmitió un mensaje de conservación.
La segunda línea estuvo muy involucrada con la primera, y contribuyó de manera sustancial
en la divulgación, pero estuvo orientada principalmente a la construcción de sujetos capaces de
tomar decisiones responsables con ellos mismos, con una comunidad y con un ecosistema. Teniendo en cuenta que el proyecto tuvo dos líneas de trabajo, cada una tuvo una metodología
específica; no obstante estuvieron relacionadas entre sí y hubo una constante retroalimentación entre ellas.
Explicación:
El primer eje de trabajo de esta línea, aprender a ser, fue dirigido a la construcción de
actitudes, con el fin de que los niños modificaran algunos comportamientos frente a ciertas
situaciones que contribuyen al deterioro del medio ambiente. Se buscó generar valores como la
responsabilidad y el respeto hacia los compañeros, profesores y naturaleza, además de otros
valores como la solidaridad. El aprender a ser fue el pilar de todo el trabajo con los niños; la
construcción de valores fue el eje transversal que estuvo presente en todos los talleres y actividades
realizadas. En todo momento se trabajó la parte actitudinal a través del ejemplo, el diálogo e inclusive
con talleres orientados específicamente al aprendizaje de valores. Así las actividades en grupo o
en pareja buscaron fomentar el trabajo en equipo, la solidaridad y el compañerismo. El respeto fue
uno de los valores que más se trabajó durante el proyecto. Se incentivó a los niños a escuchar
sus compañeros, a respetar sus opiniones, sus dibujos y sus trabajos. Este respeto se extendió a
otros seres vivos como la tortuga swanka y los demás animales del manglar. Fue evidente que hubo cambios en las actitudes de los niños frente a ciertas situaciones y
comportamientos a medida que trabajábamos todos juntos, que hablábamos y reflexionábamos
sobre la importancia de algunos valores. La participación también fue mejorando progresivamente
y muchachos que al principio se mostraron apáticos frente a ciertas actividades, finalmente se motivaron y participaron con entusiasmo en otras, como la obra de teatro. También se logró
despertar un interés en los niños por algunos aspectos y problemas ambientales de la isla, iniciando
un proceso de construcción de una conciencia ecológica. Se notó un cambio positivo en cuanto a la solidaridad y cooperación, ya que algunos niños a quienes no les gustaba trabajar en grupo, al sentirse parte de un equipo, se involucraron en actividades colectivas y se dispusieron a acompañar y apoyar a sus compañeros.
Espero te sirva...