Qué acción se debe realizar para redactar un concepto
Respuestas a la pregunta
Respuesta: Elementos en la formación de conceptos
Una vez determinado el sistema de conceptos básicos y las relaciones que se establecen entre los mismos, nos corresponde analizar, algunos elementos de carácter metodológico, que debe tener presente el profesor a la hora de realizar el tratamiento para la formación de los conceptos.
En consecuencia con las fases descritas anteriormente, para estructurar metodológicamente un concepto resulta conveniente reflexionar previamente en los siguientes aspectos que se plantean en la Metodología de la Enseñanza de la Computación:
Importancia del concepto en el contexto de la disciplina
Si es general o específico
Si es básico para la formación de otros conceptos
Campo de aplicación
Si el concepto se va a formalizar mediante una definición o se va a introducir mediante una caracterización o descripción
Para ello, se debe tener muy en cuenta el grado de desarrollo de los alumnos. En la enseñanza preuniversitaria se sugiere introducir los conceptos mediante una caracterización. ¿Qué vía lógica, para la formación del concepto, se va a utilizar?
Deductiva
Inductiva
Analógica
¿Qué acciones fundamentales, de forma inmediata o mediata, se van a realizar para la fijación del concepto?
De Identificación. Se identifica un concepto cuando el alumno reconoce si objetos, relaciones y operaciones pertenecen o no a un concepto determinado.
De Realización. En la realización de conceptos se debe producir, completar y transformar objetos para que surjan representantes del con¬cepto dado.
Explicación: